La enseñanza significativa del derecho procesal penal acusatorio
Abstract
"La tarea de formar e informar a los abogados y juristas en México, ha sido una preocupación permanente y reiterada. La enseñanza del Derecho constituye uno de los temas de vanguardia en nuestras facultades y escuelas de Derecho. Hay críticas severas a la forma como se ha impartido la comunicación jurídica, esencialmente improvisada y verbalista en las aulas haciendo de la enseñanza un paradigma tradicionalista donde la figura y el todo se centra en el docente y el alumno es un mero espectador. Se cuestionan los programas, se intentan reformas adjetivas en los planes de estudio; en resumen, hay una inconformidad creciente en relación a la función y tarea de las facultades.
Ahora que América Latina se ha integrado en proyectos zonales de libre comercio, nuevos planteamientos y desafíos se ciernen sobre nuestras facultades y escuelas de derecho, que deben abrir la reflexión a procesos y problemas, que no resisten el estrecho horizonte de los derechos internos y que exigen de operadores jurídicos eficientes y polivalentes. Como al respecto señala Pietro Costa: ―Frente al advenimiento de la sociedad tecnológica. "
Description
Keywords
Citation
Collections
Document Viewer
Select a file to preview:
Can't see the file? Try reloading