El juego interactivo: desarrollo de habilidades cognitivas en la competencia lectora del francés lengua extranjera (FLE)

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorGómez Bonilla, María Yanet
dc.contributor.advisorGOMEZ BONILLA, MARIA YANET; 266674
dc.contributor.authorGómez Blancas, Martha
dc.creatorGOMEZ BLANCAS, MARTHA; 773100
dc.date.accessioned2020-09-26T17:40:32Z
dc.date.available2020-09-26T17:40:32Z
dc.date.issued2018-10
dc.description.abstract“En la era de la producción del conocimiento, la información que se genera se plasma en su mayoría, en forma escrita. Por esta razón la comprensión lectora es la base para aprender a lo largo de la vida. No obstante, en nuestro país las personas leen un promedio de 5.3 libros al año, así lo hizo constar el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (Conaculta, 2015). De esos libros leídos al año 3.5, son leídos por gusto y 1.8% por necesidad escolar o laboral, pero en la mayoría de los casos es literatura cuyo contenido no es muy complejo. Leer es más que un simple acto de descifrado de signos o palabras, es por encima de todo un acto de reflexión, pues trata de saber guiar una serie de razonamientos hacia la construcción de una interpretación del mensaje escrito a partir de la información que proporcione el texto y los conocimientos del lector, y a la vez iniciar otra serie de deducciones para controlar el progreso de esa interpretación, de tal forma que se puedan detectar las posibles incomprensiones producidas por la lectura”.es_MX
dc.folio593218Tes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/8015
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator216460818es_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.dbgunamEncuesta Nacional de Cultura, Lectura y Deporte (México)es_MX
dc.subject.lccEducación basada en competenciases_MX
dc.subject.lccComprensión de lecturaes_MX
dc.subject.lccAlfabetizaciónes_MX
dc.subject.lccPolítica educativa--Méxicoes_MX
dc.subject.lccEducación y Estadoes_MX
dc.subject.lccLibros y lectura--México--Estadísticaes_MX
dc.thesis.careerMaestría en Educación Superiores_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letrases_MX
dc.thesis.degreetoobtainMaestro(a) en Educación Superiores_MX
dc.titleEl juego interactivo: desarrollo de habilidades cognitivas en la competencia lectora del francés lengua extranjera (FLE)es_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytmasterThesises_MX
dc.type.degreeMaestríaes_MX
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