Desarrollo de competencias genéricas basadas en la categoría "Participa con responsabilidad en la sociedad" en CONALEP Puebla I

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorGómez Bonilla, Edgar
dc.contributor.authorLara Gutiérrez, María del Pilar
dc.creatorLARA GUTIERREZ, MARIA DEL PILAR; 484293
dc.date.accessioned2020-08-03T21:20:01Z
dc.date.available2020-08-03T21:20:01Z
dc.date.issued2014-11
dc.description.abstract"El desafío de la escuela es convertirse en propulsora de procesos de democratización y participación, sólo será posible si el aula es la unidad operativa donde además de las acciones propias se gestionan las acciones institucionales. Lo formulado hasta aquí nos permite concluir que diseñar, articular y poner en funcionamiento un sistema de convivencia escolar no es una tarea sencilla por varias razones: requiere de un trabajo compartido para elaborarlo y sostenerlo en su aplicación. Demanda tiempo para diseñarlo, para aplicarlo, para probarlo, para adecuarlo. Se construye día a día, es decir, que siempre está a prueba. No hay recetas infalibles. Sólo se pueden hacer sugerencias y propuestas. Hay que generar distintos momentos de encuentro y participación entre los actores institucionales, que permitan el diálogo, la reflexión, y el debate. Hay que considerar: las características de cada institución educativa, la existencia, adecuación y/o creación de los tiempos institucionales (no es lo mismo contar con la existencia de horas extraclase o tener que hacer la adecuación de los horarios de clase habituales, etc.), la disponibilidad y uso de los espacios disponibles (escuelas que cuentan con salón de actos y/ o patios cubiertos, escuelas que sólo cuentan con algún Salón de Usos Múltiples)."es_MX
dc.folio747914Tes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/7037
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator212460129es_MX
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Pueblaes_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.lccEducación media superior--México--Pueblaes_MX
dc.subject.lccEducación--Leyes y legislacion--Méxicoes_MX
dc.subject.lccConstructivismo (Educación)es_MX
dc.subject.lccOrientación educativaes_MX
dc.subject.lccEstudiantes--Actitudeses_MX
dc.subject.lccParticipación social--Estudio de casoses_MX
dc.subject.viafColegio Nacional de Educación Profesional Técnicaes_MX
dc.thesis.careerMaestría en Educación Superiores_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letrases_MX
dc.thesis.degreetoobtainMaestro(a) en Educación Superiores_MX
dc.titleDesarrollo de competencias genéricas basadas en la categoría "Participa con responsabilidad en la sociedad" en CONALEP Puebla Ies_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytmasterThesises_MX
dc.type.degreeMaestríaes_MX
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