Desarrollo de la competencia de trabajo colaborativo para promover la conciencia histórica en estudiantes de nivel medio superior
Date
2018-12
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“Se debe resaltar la importancia de las Ciencias Sociales en la Educación Media Superior, porque en ellas se encuentran los conceptos fundamentales para la comprensión del entorno sociocultural. Por ello, la enseñanza de la Historia en las aulas de clases es fundamental para que los estudiantes se concienticen de que forman parte de varios procesos educativos, sociales y culturales. Esta concientización solo se puede llevar a cabo cuando el estudiante empieza a visualizar la relevancia de promover una conciencia histórica. Para lograr este objetivo, se hace impostergable, la implementación de estrategias como la competencia de trabajo colaborativo en los ejercicios aúlicos, con el fin de lograr una transformación de fondo en el pensar y actuar de los estudiantes cursantes de la educación media superior, es decir, desarrollar estrategias de trabajo colaborativo para promover la conciencia histórica. Después de realizar este análisis es necesario reflexionar sobre el logro de los objetivos que fueron planteados en torno a las preguntas de investigación, respecto de lo cual se puede decir que, la competencia de Trabajo colaborativo representó un papel fundamental cuando se busca promover la Conciencia Histórica. Se han mostrado hasta ahora que la competencia del trabajo colaborativo influye en los estudiantes de Nivel Medio Superior.”
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