Metodología para la formación y desarrollo de la habilidad de resolver problemas con orientación ética en la asignatura de cálculo diferencial en preparatoria
Date
2009
Authors
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Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
"En el contexto actual se demanda la formación de estudiantes comprometidos con el futuro de la humanidad. Aunque en los últimos años se ha fortalecido la orientación formativa en distintos niveles educativos y se insiste en que el alumno sea protagonista de su propio aprendizaje, aún resultan insuficientes las acciones que impulsen una preparación integral. Esta debe trascender la adquisición de conocimientos para abarcar su desarrollo como ser humano con una sólida formación ética. La tesis titulada “Metodología para la formación y desarrollo de la habilidad de resolver problemas con orientación ética en la asignatura de Cálculo Diferencial en la preparatoria del ITESM, campus Puebla” aporta a este propósito al vincular los contenidos de la asignatura con situaciones reales que favorecen tanto la formación ética del estudiante como el fortalecimiento de sus capacidades para resolver problemas matemáticos. Se identifica como problema central la dificultad de los alumnos para relacionar los contenidos de Cálculo Diferencial con experiencias reales. La efectividad de la metodología propuesta se sustenta mediante la ejemplificación de un tema del programa y la valoración positiva de especialistas seleccionados, quienes evaluaron la propuesta mediante la técnica de valoración de expertos, confirmando su pertinencia y su potencial formativo".
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