Los anclajes de atención en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia de México en el Instituto Gonzalo García

Simple item page
dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorLeón Ochoa, Esteban Miguel
dc.contributor.advisorLEON OCHOA, ESTEBAN MIGUEL; 258764
dc.contributor.authorFlores Pérez, Ana Laura
dc.date.accessioned2021-01-29T06:10:36Z
dc.date.available2021-01-29T06:10:36Z
dc.date.issued2020-12
dc.description.abstract“La educación genera en el ser humano diversas transformaciones, lo cual implica múltiples cambios, que abarcan desde ámbitos económicos hasta la forma de relacionarse con los demás. Es por eso que en México se busca garantizar que los niños y jóvenes cursen el nivel básico hasta el superior para lograr superar las diferentes barreras económicas, sociales y políticas. De forma particular el nivel medio superior busca que los jóvenes cursen el nivel superior, así mismo también se tiene la opción de incorporarse a los campos laborales, pues se piensa que los jóvenes al terminar el bachillerato o su equivalencia lograron adquirir destrezas, conocimientos, y aptitudes que van a utilizar para enfrentarse a las exigencias del mundo actual. Esta investigación busca contribuir a la enseñanza de la Historia, brindando información acerca de cómo aprenden los jóvenes del Instituto Gonzalo García esta disciplina, logrando identificar las estrategias consideradas como anclajes de atención; además de desarrollar un aprendizaje significativo, así mismo de fomentar a construir sus propios conocimientos en relación a la disciplina histórica y de comprender las situaciones actuales de la sociedad a través de esta.”es_MX
dc.folio20201204143555-5281-Tes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/10277
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator218461253es_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.lccSistemas de enseñanzaes_MX
dc.subject.lccEstrategias de aprendizajees_MX
dc.subject.lccPolítica educativa--Méxicoes_MX
dc.subject.lccEducación y Estado--Méxicoes_MX
dc.subject.lccEducación--Metas y objetivoses_MX
dc.subject.lccConstructivismo (Educación)es_MX
dc.subject.lccPsicología del aprendizajees_MX
dc.thesis.careerMaestría en Educación Superiores_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letrases_MX
dc.thesis.degreetoobtainMaestro(a) en Educación Superiores_MX
dc.titleLos anclajes de atención en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia de México en el Instituto Gonzalo Garcíaes_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytmasterThesises_MX
dc.type.degreeMaestríaes_MX
Files
Original bundle
Now showing 1 - 2 of 2
Thumbnail Image
Name:
20201204143555-5281-T.pdf
Size:
2.37 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
Name:
20201204143555-5281-Carta.pdf
Size:
224.54 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Tesis de Maestría