Percepción del trabajo docente: una caracterización con enfoque sociológico en docentes de la licenciatura en Administración Pública y Ciencias Políticas

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorMachado Durán, María Teresa
dc.contributor.advisorMACHADO DURAN, MARIA TERESA; 840866
dc.contributor.authorHernández Mendoza, Carlos Eduardo
dc.date.accessioned2022-06-23T20:48:12Z
dc.date.available2022-06-23T20:48:12Z
dc.date.issued2021-11
dc.description.abstract"Repensar el papel del docente de Educación Superior en la actualidad, cobra un alto grado de relevancia. Este trabajo tiene el objetivo de reflexionar sobre el significado del rol de los profesores de Educación Superior, lo anterior desde la percepción social que tienen los egresados en la Licenciatura de Administración Pública y Ciencias Políticas (LAPyCP), de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Se hace mención de los elementos que configuran la percepción social, se analizan las opiniones y comentarios que tienen exalumnos de la mencionada licenciatura sobre el trabajo de sus maestros, así como los adjetivos que les atribuyen y el impacto que ha tenido el trabajo docente en sus vidas profesionales. Junto con la recopilación de diversas experiencias e historias de vida de algunos profesores y los aportes que desde la teoría plantean diversos autores, se realiza una triangulación para conformar una reflexión sobre el rol e importancia de los maestros universitarios en la actualidad. Se asume al trabajo docente desde la corriente estructural-funcionalista de la sociología, particularmente de la Teoría de la Acción Social de Talcott Parsons, que permite definir el rol de los actores dentro de un sistema social determinado".es_MX
dc.folio20211208134410-3772-Tes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator5es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/15997
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator219470641es_MX
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Pueblaes_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes_MX
dc.subject.lccEducación superior--México--Pueblaes_MX
dc.subject.lccGraduados universitarios--México--Puebla--Actitudeses_MX
dc.subject.lccMaestros universitarioses_MX
dc.subject.lccPercepción social--Estudio de casoses_MX
dc.thesis.careerMaestría en Administración y Gestión de Instituciones Educativases_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea Económico Administrativaes_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Administraciónes_MX
dc.thesis.degreetoobtainMaestro(a) en Administracióny Gestión de Instituciones Educativases_MX
dc.titlePercepción del trabajo docente: una caracterización con enfoque sociológico en docentes de la licenciatura en Administración Pública y Ciencias Políticases_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytmasterThesises_MX
dc.type.degreeMaestríaes_MX
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