Grooming e inteligencia emocional en estudiantes de la Preparatoria Emiliano Zapata de la BUAP
Date
2018-11
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“Actualmente el uso de plataformas y redes sociales virtuales se han introducido en la vida cotidiana de las personas, los usuarios frecuentes de este intercambio de información son adolescentes. Dentro de esta premisa, también hay otros usuarios que ocupan estos medios de comunicación digital para buscar contacto con menores de edad para fines de interés sexual, a este comportamiento se le llama grooming. Se tomaron como participantes a 200 alumnos de primer grado de la Preparatoria “Emiliano Zapata”, de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), con el fin de conocer las conductas de riesgo para la detección del grooming y si hay una correlación con las habilidades de inteligencia emocional, como factor protector ante este fenómeno virtual. La utilización de algunos instrumentos para la medición de estas conductas y el factor de Inteligencia Emocional, puntearon un mínimo de 2 conductas y un máximo de 17 conductas de riesgo, indicando una posibilidad de ser víctimas del grooming. Haciendo notar la importancia de conocer este método, si sólo está en un plano virtual o sus afectaciones pueden llegar a un terreno más físico, qué implicaciones tiene el grooming, cuáles son sus principales factores y qué se hace en relación a este ciberdelito en nuestro país”.
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