Evaluación y emoción en el discurso autobiográfico de adolescentes: análisis desde la Teoría de la Valoración

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorCárdenas Almanza, Karen Miladys
dc.contributor.advisorCARDENAS ALMANZA, KAREN MILADYS; 554524
dc.contributor.authorAguirre Hernández, Zyanya
dc.date.accessioned2022-10-21T17:39:44Z
dc.date.available2022-10-21T17:39:44Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstract"El presente estudio tiene como objetivos: analizar el uso de recursos valorativos como apreciaciones, juicios, afectos, etc. Para configurar las emociones predominantes en la construcción del discurso autobiográfico adolescente, así como identificar los recursos que les permiten a los narradores posicionarse ideológicamente al momento de contar las historias proporcionadas por la descripción de un objeto de afecto (entendiéndolo como un objeto significativo y especial para el sujeto) en la construcción del mismo. Para el desarrollo de esta investigación se utilizó el relato de vida de seis adolescentes; tres varones y tres mujeres de entre 15 y 17 años de edad estudiantes de una preparatoria pública urbana durante el ciclo escolar 2018-2019. Los resultados obtenidos en este estudio nos muestran que en los relatos de vida preponderan los sistemas de afecto y juicio en las evaluaciones realizadas, donde expresan los estados emocionales ligados a dichas valoraciones que permiten no solo crear empatía y catalizar recuerdos sino también constituir parte de su identidad".es_MX
dc.folio20220408094306-9544-TLes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/16664
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator201662592es_MX
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Pueblaes_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.lccAutobiografía--Estudio de casoses_MX
dc.subject.lccNarración (Retorica)es_MX
dc.subject.lccLenguaje y emocioneses_MX
dc.subject.lccAnálisis de sentimientoses_MX
dc.subject.lccAnálisis del discurso narrativoes_MX
dc.thesis.careerLicenciatura en Lingüística y Literatura Hispánicaes_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letrases_MX
dc.thesis.degreetoobtainLicenciado(a) en Lingüística y Literatura Hispánicaes_MX
dc.titleEvaluación y emoción en el discurso autobiográfico de adolescentes: análisis desde la Teoría de la Valoraciónes_MX
dc.typeTesis de licenciaturaes_MX
dc.type.conacytbachelorThesises_MX
dc.type.degreeLicenciaturaes_MX
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