Modelación matemática: un estudio a los libros de texto de matemáticas empleados por estudiantes de los centros de estudios científicos y tecnológicos
Date
2020-06
Authors
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Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
"El objetivo de esta investigación es analizar la presencia de la modelación matemática en los problemas de los libros de texto de matemáticas de la serie BookMart, los cuales son empleados en los Centros de Estudios Científicos y Tecnológicos a nivel nacional. El estudio se realizó basándose en el ciclo de modelación de Borromeo-Ferri (2010) conformado por seis estadios y seis actividades mentales. Se observó que el libro de Probabilidad y Estadística contiene una mayor presencia de modelación matemática y que los problemas presentados en los libros restantes no le permiten transitar al estudiante por el ciclo completo de modelación. Ante esta dificultad se propuso una modificación de un problema de Geometría Analítica que permitiera observar el paso de los alumnos a través del ciclo de modelación. Encontramos que los estudiantes presentan dificultad al matematizar la situación extra-matemática, que es el “puente” que conecta el modelo real con el modelo matemático".
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