Historias de vida y procesos institucionales de inclusión en estudiantes de discapacidad visual

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dc.audiencegeneralPublic
dc.contributorManjarrez Rosas, Josefina
dc.contributor.advisorMANJARREZ ROSAS, JOSEFINA; 99241
dc.contributor.authorMendoza Cruz, Laura del Carmen
dc.date.accessioned2024-10-16T21:02:10Z
dc.date.available2024-10-16T21:02:10Z
dc.date.issued2024-01
dc.description.abstract“En el ámbito educativo, existen diversos grupos minoritarios que se ven discriminados o violentados a causa de la exclusión, dentro de esos grupos se encuentran las personas con diversidad funcional, la cual se define como “la diferencia de funcionamiento de una persona al realizar las tareas habituales (desplazarse, leer, agarrar, ir al baño, comunicarse, relacionarse, etc.) de manera diferente a la mayoría de la población” (F.V.I. 2005). Es por ello que, en esta investigación, a través de las experiencias de personas con diversidad funcional, expresadas en sus historias de vida, podremos conocer sus procesos de educación, con especial énfasis en la educación superior, buscando entender las barreras que aún se presentan en este nivel educativo y poder entender cómo podemos contribuir como sociedad para crear un ambiente incluyente, pues este no solo es trabajo de las instituciones de educación. De tal forma que se tiene como objetivo analizar la manera en que las personas con diversidad funcional han logrado sortear las barreras que el sistema educativo les pone para llegar a estudiar una licenciatura en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y, una vez que ingresan, cómo la universidad les ofrece o no, las herramientas necesarias para su desarrollo”.
dc.folio20240913163859-1336-T
dc.formatpdf
dc.identificator4
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/21780
dc.language.isospa
dc.matricula.creator221461751
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject.lccAspectos especiales de la educación--Educación de clases especiales de personas--Adultos con discapacidad--Aprendizaje de adultos con discapacidad--Educación superior
dc.subject.lccEducación inclusiva--Evaluación--Estudio de casos
dc.subject.lccPersonas con discapacidad--Servicios para
dc.subject.lccEstudiantes universitarios--Anécdotas
dc.thesis.careerMaestría en Educación Superior
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letras
dc.thesis.degreetoobtainMaestro (a) en Educación Superior
dc.titleHistorias de vida y procesos institucionales de inclusión en estudiantes de discapacidad visual
dc.typeTesis de maestría
dc.type.conacytmasterThesis
dc.type.degreeMaestría
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