Diseño de una escala de actitudes para docentes ante la incorporación de la perspectiva de género en el currículum universitario

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dc.audiencegeneralPublic
dc.contributorOsorio Guzmán, María Iliana
dc.contributorSánchez Cid, José Elías
dc.contributor.advisorOsorio Guzmán, María Iliana; 0000-0001-5775-1807
dc.contributor.authorRamírez Castillo, Andrea Teresa
dc.date.accessioned2024-05-30T20:31:51Z
dc.date.available2024-05-30T20:31:51Z
dc.date.issued2022-10
dc.description.abstract"La presente investigación tiene el objetivo de diseñar una escala que evalúe la actitud de docentes universitarios hacia la incorporación de la perspectiva de género en contenidos curriculares, siguiendo como metodología cinco pasos para la redacción y construcción de reactivos abarcando las tres dimensiones del currículum, la formal, la real y la oculta, se utilizaron cuatro factores temáticos que de acuerdo a la revisión teórica sirven para la incorporación de la perspectiva de género al ámbito educativo, dichos factores son 1. lenguaje incluyente, 2. acciones de género, 3. valores de igualdad y equidad y 4. derechos y políticas incluyentes; los reactivos se sometieron a revisión por jueces y juezas para realizar el cálculo de V de Aiken, finalmente como resultado se obtuvo una escala tipo Likert con cuarenta y dos reactivos".
dc.folio20240131141119-7271-TL
dc.formatpdf
dc.identificator4
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/20625
dc.language.isospa
dc.matricula.creator201612566
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject.lccEducación superior--Curricula--México--Puebla--Estudio de casos
dc.subject.lccIdentidad de género en la educación
dc.subject.lccMaestros--Actitudes
dc.subject.lccInstrumentos de medición--Diseño y construcción
dc.thesis.careerLicenciatura en Psicología
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Psicología
dc.thesis.degreetoobtainLicenciado (a) en Psicología
dc.titleDiseño de una escala de actitudes para docentes ante la incorporación de la perspectiva de género en el currículum universitario
dc.typeTesis de licenciatura
dc.type.conacytbachelorThesis
dc.type.degreeLicenciatura
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