Análisis de la competencia comunicativa basada en la lectura y escritura que presentan estudiantes de bachillerato general en la asignatura de inglés

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorGómez Bonilla, María Yanet
dc.contributor.advisorGOMEZ BONILLA, MARIA YANET; 266674
dc.contributor.authorRosales Nieves, Rosa Elida
dc.date.accessioned2023-05-08T16:10:42Z
dc.date.available2023-05-08T16:10:42Z
dc.date.issued2022-11
dc.description.abstract"En la actualidad es de suma importancia adquirir un segundo idioma como lo es el inglés que permita una comunicación comprensible, flexible y que los jóvenes sean capaces de enfrentarse a las adversidades de la vida. Para poder desarrollar las habilidades de lectura y escritura es fundamental que los estudiantes intervengan en el desarrollo de la competencia, es por ello por lo que esta investigación valora la importancia dentro del desarrollo social y educativo adentrándose en el contexto de la zona 083 Tepeaca. Sin embargo, en el aspecto teórico se define la competencia comunicativa, adentrándose en las habilidades de la lectura y escritura desde la asignatura de inglés. Así también. Esta investigación se centró en un método cuantitativo descriptivo con un diseño no experimental transversal que nos permite la recolección de datos para su análisis por medio de un cuestionario mixto como instrumento de valoración. Con esto, los resultados obtenidos se visualiza el nivel de dominio que dirige a las variables. Finalmente, se diseña una propuesta que permite mostrar los procesos de enseñanza por parte del docente, esta es por medio de una capacitación que dirija a estrategias que se adapten al aprendizaje de los estudiantes".es_MX
dc.folio20221119120459-3957-Tes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/18353
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator220461598es_MX
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Pueblaes_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.lccInglés--Estudio y enseñanza (Educación media superior)--Hablantes extranjeroses_MX
dc.subject.lccAdquisición de segunda lengua--Estudios de casoses_MX
dc.subject.lccEstrategias de aprendizajees_MX
dc.subject.lccInglés--Inglés habladoes_MX
dc.subject.lccComunicación oral--Problemas, ejercicios, etc.es_MX
dc.subject.lccCompetencia comunicativaes_MX
dc.thesis.careerMaestría en Educación Superiores_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letrases_MX
dc.thesis.degreetoobtainMaestro(a) en Educación Superiores_MX
dc.titleAnálisis de la competencia comunicativa basada en la lectura y escritura que presentan estudiantes de bachillerato general en la asignatura de ingléses_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytmasterThesises_MX
dc.type.degreeMaestríaes_MX
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