Propuesta didáctica, pensamiento crítico y creativo para estudiantes de la Licenciatura en Psicología Educativa 09´de UPN U 211

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dc.audiencegeneralPublic
dc.contributorGonzález Pérez, María Bernarda
dc.contributor.advisorGonzález Pérez, María Bernarda ; 0000-0002-7183-0998
dc.contributor.authorPérez Torres, Dulce María Judith
dc.creator0000-0002-6580-9965
dc.date.accessioned2026-02-09T17:41:00Z
dc.date.available2026-02-09T17:41:00Z
dc.date.issued2025-09
dc.description.abstract"La investigación que se presenta, permite valorar la importancia de una Propuesta Didáctica para fortalecer el pensamiento crítico y creativo, desde la formación universitaria, de los estudiantes que se están especializándose como profesionales de la Educación. El escenario en donde se realizó la investigación, es la Universidad Pedagógica Nacional U 211 Puebla, con estudiantes de la Licenciatura en Psicología Educativa 09´, donde se tiene como base de formación el estudio e intervención en el comportamiento humano, con responsabilidad crítica, para diseñar e instrumentar experiencias metodológicas y pedagógicas creativas, que enriquezcan el proceso de aprendizaje. La metodología de estudio es descriptiva transversal con la aplicación dos instrumentos a los estudiantes para identificar las necesidades que tenían respecto a las formas en cómo se aplicaban las sesiones de clase, retomando los principios del pensamiento crítico y creativo, con lo que se reúnen elementos para proponer una propuesta didáctica en donde se logren establecer estrategias de aprendizaje para fortalecer el pensamiento crítico y creativo".
dc.folio20250902130402-5047-T
dc.formatpdf
dc.identificator4
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/31247
dc.language.isospa
dc.matricula.creator223462093
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject.lccTeoría y práctica de la educación--Educación superior--Métodos de estudio--Pensamiento creativo
dc.subject.lccTeoría y práctica de la educación--Psicología educativa--Aprendizaje--Estrategias de aprendizaje
dc.subject.lccPensamiento crítico--Estudio y enseñanza (Superior)--México--Puebla--Universidad Pedagógica Nacional--Estudio de casos
dc.subject.lccEstrategias de aprendizaje--Planeación
dc.thesis.careerMaestría en Educación Superior
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letras
dc.thesis.degreetoobtainMaestro (a) en Educación Superior
dc.titlePropuesta didáctica, pensamiento crítico y creativo para estudiantes de la Licenciatura en Psicología Educativa 09´de UPN U 211
dc.typeTesis de maestría
dc.type.conacytmasterThesis
dc.type.degreeMaestría
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Tesis de Maestría