Propuesta didáctica, pensamiento crítico y creativo para estudiantes de la Licenciatura en Psicología Educativa 09´de UPN U 211

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dc.audiencegeneralPublic
dc.contributorGonzález Pérez, María Bernarda
dc.contributor.advisorGonzález Pérez, María Bernarda ; 0000-0002-7183-0998
dc.contributor.authorPérez Torres, Dulce María Judith
dc.creator0000-0002-6580-9965
dc.date.accessioned2026-02-09T17:41:00Z
dc.date.available2026-02-09T17:41:00Z
dc.date.issued2025-09
dc.description.abstract"Las Instituciones de Educación Superior enfrentan cambios constantes que requieren preparar a los estudiantes para responder a exigencias contexto-sociales en su formación, abarcando tanto conocimientos como el desarrollo de habilidades integrales. Es crucial fortalecer el pensamiento crítico y creativo en los estudiantes, ya que estas habilidades permiten una mejor reflexión y análisis, facilitando su desempeño profesional en el ámbito educativo. A través de estrategias didácticas adecuadas, se busca promover un aprendizaje profundo que trascienda la simple memorización, fomentando la resolución de problemas del día a día. La investigación se centra en una propuesta didáctica que resalte la importancia de estas habilidades en la formación de futuros profesionales de la educación, especificando la relevancia de aplicar metodologías que reflejen las necesidades actuales de los estudiantes. Esta propuesta se implementa en la Universidad Pedagógica Nacional U 211 Puebla, enfocándose en los estudiantes de la Licenciatura en Psicología Educativa y buscando transformar sus actitudes hacia un aprendizaje más crítico y creativo".
dc.folio20250902130402-5047-T
dc.formatpdf
dc.identificator4
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/31247
dc.language.isospa
dc.matricula.creator223462093
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject.lccTeoría y práctica de la educación--Educación superior--Métodos de estudio--Pensamiento creativo
dc.subject.lccTeoría y práctica de la educación--Psicología educativa--Aprendizaje--Estrategias de aprendizaje
dc.subject.lccPensamiento crítico--Estudio y enseñanza (Superior)--México--Puebla--Universidad Pedagógica Nacional--Estudio de casos
dc.subject.lccEstrategias de aprendizaje--Planeación
dc.thesis.careerMaestría en Educación Superior
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letras
dc.thesis.degreetoobtainMaestro (a) en Educación Superior
dc.titlePropuesta didáctica, pensamiento crítico y creativo para estudiantes de la Licenciatura en Psicología Educativa 09´de UPN U 211
dc.typeTesis de maestría
dc.type.conacytmasterThesis
dc.type.degreeMaestría
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Tesis de Maestría