Aportes de los métodos activos de la pedagogía Freinet en el desempeño social y académico de los estudiantes: el caso de los egresados del Centro Freinet Prometeo en el estado de Puebla

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dc.audiencegeneralPublic
dc.contributorTrejo Peña, Alma Paola
dc.contributorAguilar Pérez, Mirza
dc.contributor.advisorTrejo Peña, Alma Paola; 0000-0003-0426-7274
dc.contributor.advisorAguilar Pérez, Mirza; 0000-0002-8027-8111
dc.contributor.authorRangel Aguilar, Ulises Elihu
dc.date.accessioned2026-02-18T17:24:31Z
dc.date.available2026-02-18T17:24:31Z
dc.date.issued2025-09
dc.description.abstract"La investigación se centra en la propuesta pedagógica de Célestin Freinet, adaptada al contexto educativo del estado de Puebla en el siglo XXI. Se realiza un análisis de las características de esta pedagogía, así como del sistema educativo mexicano, enfocado en cuatro aspectos clave: técnicas pedagógicas, pedagogías alternativas, el contexto del sistema escolar en Puebla, y los roles del docente y del alumno. El estudio busca determinar el impacto de la educación Freinet en el desarrollo social y académico de los egresados del Centro Freinet Prometeo, considerando si su formación tuvo un efecto positivo o negativo al enfrentarse a un sistema educativo más tradicional. Esta investigación es relevante para la ciencia social, ya que aborda y comprende las técnicas de Freinet, así como el rol de docentes y estudiantes, lo que permite un análisis más profundo sobre la construcción del conocimiento y el fortalecimiento de vínculos en el entorno educativo. A lo largo del documento se presentan diferentes capítulos que analizan desde el marco contextual hasta el análisis de caso".
dc.folio20250918100442-1244-TL
dc.formatpdf
dc.identificator5
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/31434
dc.language.isospa
dc.matricula.creator201942355
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALES
dc.subject.lccTeoría y práctica de la educación--Enseñanza (Principios y práctica)--Aprendizaje activo
dc.subject.lccEducación--Métodos experimentales--Evaluación
dc.subject.lccEstudiantes--Aspectos sociales
dc.subject.lccRendimiento académico
dc.thesis.careerLicenciatura en Sociología
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Ciencias Políticas y Sociales
dc.thesis.degreetoobtainLicenciado (a) en Sociología
dc.titleAportes de los métodos activos de la pedagogía Freinet en el desempeño social y académico de los estudiantes: el caso de los egresados del Centro Freinet Prometeo en el estado de Puebla
dc.typeTesis de licenciatura
dc.type.conacytbachelorThesis
dc.type.degreeLicenciatura
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