Los pictogramas como estrategia de mejora en la cadena de accesibilidad al espacio público y arquitectónico para estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA): Colaboración con el Centro de Atención para Estudiantes con Discapacidad (CAED) en el CBTIS 16, Atlixco, Puebla

Simple item page
dc.audiencegeneralPublic
dc.contributorDe la Torre Sánchez, Christian Enrique
dc.contributorHernández Sánchez, Adriana
dc.contributorFlores Lucero, María de Lourdes
dc.contributor.advisorDe la Torre Sánchez, Christian Enrique; 0000-0002-7456-746X
dc.contributor.advisorFlores Lucero, María de Lourdes; 0000-0003-3849-0060
dc.contributor.authorEstevez Muñoz, Ana Paola
dc.creatorEstevez Muñoz, Ana Paola; 0009-0006-1337-9242
dc.date.accessioned2026-07-17T20:00:43Z
dc.date.available2026-07-17T20:00:43Z
dc.date.issued2026-01
dc.description.abstract“La inclusión de personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) continúa siendo un desafío social en México, particularmente en entornos urbanos como Atlixco, Puebla. A nivel global, la Organización Mundial de la Salud (OMS, 2023) estima que 1 de cada 100 personas se encuentra dentro del espectro autista, condición que requiere entornos adaptados a sus necesidades sensoriales y comunicativas. En México, con una población total de 126,014,024 habitantes, de los cuales 1.26 % (1,590,583habitantes) presenta alguna discapacidad asociada a una condición mental, categoría en la que se incluye el autismo (INEGI, 2021; INEGI, 2010). A escala estatal, 7 | P á g i n a Puebla cuenta con 6,583,278 habitantes, de los cuales 70,399 (1.1 %) se ubican en esta misma categoría; mientras que, a nivel municipal, Atlixco, con 134,864 habitantes, registra 1,547 personas (1 %) con esta condición. No obstante, la falta de datos desagregados sobre el TEA, sumada a infraestructuras urbanas poco inclusivas, genera barreras que limitan su movilidad autónoma y su participación social. El diseño urbano y arquitectónico juega un papel crucial en la inclusión de personas con TEA. Sin embargo, las normativas nacionales, como las Normas para la Accesibilidad (IMSS, 2000) y el Manual de Accesibilidad de la Ciudad de México (2016), priorizan las discapacidades motrices, visuales y auditivas, dejando de lado las necesidades específicas del TEA”.
dc.folio20260126144819-9679-T
dc.formatpdf
dc.identificator7
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/33449
dc.language.isospa
dc.matricula.creator223470662
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationINGENIERÍA Y TECNOLOGÍA
dc.subject.lccArquitectura--Arquitectura en relación con temas especiales--Arquitectura y personas con discapacidades--Por grupo especial--Diseño sin barreras
dc.subject.lccTeoría y práctica de la educación--Arquitectura y equipamiento escolar--Diseño sin barreras
dc.subject.lccBienestar social y público--Protección, asistencia y socorro--Clases especiales--Personas con discapacidad--Personas con discapacidad intelectual--Obras generales
dc.subject.lccDiseño sin barreras--México--Puebla--Estudio de casos
dc.subject.lccPersonas autistas--Servicios para
dc.subject.lccEspacios públicos--Diseño sin barrera
dc.thesis.careerMaestría en Ordenamiento Del Territorio
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ingeniería y Ciencias Exactas
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Arquitectura
dc.thesis.degreetoobtainMaestro en Ordenamiento Del Territorio
dc.titleLos pictogramas como estrategia de mejora en la cadena de accesibilidad al espacio público y arquitectónico para estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA): Colaboración con el Centro de Atención para Estudiantes con Discapacidad (CAED) en el CBTIS 16, Atlixco, Puebla
dc.typeTesis de maestría
dc.type.conacytmasterThesis
dc.type.degreeMaestría
Files
Original bundle
Now showing 1 - 2 of 2
Name:
20260126144819-9679-T.pdf
Size:
7.25 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
Name:
20260126144819-9679-CARTA.pdf
Size:
719.22 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Collections
Tesis de Maestría