Tesis de Especialidad
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Browsing Tesis de Especialidad by Faculty "Facultad de Ciencias de la Comunicación"
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Tesina Análisis del comportamiento de las y los creadores de contenido digital respecto al uso de inteligencia artificial en su trabajo: 2023-2024(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2024-06) Enríquez Jiménez, Sara Estefanía; GEORGE CRUZ, ALEJANDRO; 163938“En la actualidad, el tema de la Inteligencia Artificial (IA) ha tomado relevancia, puesto que, se corre el rumor de que esta reemplazará algunas profesiones, afectando en mayor grado al sector de creadores de contenido digital; ante esta situación, los individuos están tomando diversas actitudes. Algunos ven la IA como una herramienta que puede automatizar tareas repetitivas y aumentar su eficiencia en la producción de contenido. Por otro lado, hay quienes sienten preocupación ante la posibilidad de que la IA suplante sus habilidades creativas y reduzca la demanda de contenido generado por humanos. A partir de esto, se estableció como objetivo analizar el comportamiento, opinión y prácticas de los creadores de contenido digital en relación con la integración y aplicación de la Inteligencia Artificial (IA) en su trabajo. Se buscó identificar el grado de familiaridad y comprensión de estos creadores sobre el uso de la IA en su campo, así como examinar sus actitudes y experiencias prácticas en la adopción de herramientas y tecnologías basadas en IA en su proceso creativo, de producción de contenido y distribución del mismo”.Tesina Análisis del contenido histórico en libros de texto de cálculo diferencial, bachilleratos mexicanos 2016-2021(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2024-06) Villalvazo Guerrero, Joel"El cálculo diferencial es una de las asignaturas académicas que el estudiante percibe como más complejas durante su formación en las matemáticas del nivel Medio Superior en México, es común que el estudiante sufra un poco al aprender, por ejemplo, sobre límites, continuidad o diferenciación. Cuando se resuelven ejercicios relacionados con esos temas, muy a menudo se hace mecánicamente sin realmente saber qué se está haciendo o para qué se hace. A pesar de que la evolución de la tecnología le ha permitido introducirse al aula de matemáticas como auxiliar en el aprendizaje, los libros de texto continúan siendo una herramienta, en ocasiones fundamental, para la formación de las habilidades necesarias para el entendimiento y uso de los conceptos y procedimientos que pertenecen al cálculo diferencial. Además, son auxiliares que el docente utiliza, entre otras cosas, para organizar la secuencia de los contenidos, determinar el tipo de actividades que se realizan en clases y el tiempo que se dedica al aprendizaje de cada tema".
Tesina Club de ciencias como herramienta de divulgación de ciencia y tecnología para alumnos de nivel medio superior en la ciudad de Puebla: caso Instituto Washington, 2025(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2025-06) Vega Parra, Raúl; Vega Parra, Raúl; 0000-0003-4734-3644; Carrera García, Guillermo; 0000-0003-4099-9704"La enseñanza de las ciencias en nivel medio superior en México enfrenta nuevos retos debido a la nueva reforma educativa. Este problema se suma a un entorno educativo con problemas de bajo aprovechamiento académico por parte de los alumnos que, incluso antes de esta reforma, ya era bajo. Con este entorno educativo y la actual cultura escolar, se requiere de innovación en metodologías y estrategias de apoyo para la enseñanza de las ciencias, lo cual es una oportunidad para implementar una diversidad de proyectos relacionados a la divulgación de la ciencia para despertar el interés en los jóvenes sobre el área, destacando a los clubes de ciencia como objeto de análisis en esta investigación. El objetivo central de esta investigación es realizar un análisis del club de ciencias como una estrategia de divulgación científica para coadyuvar en el aprendizaje de temas de ciencia y tecnología de nivel preparatoria. Este trabajo recopila información del club de ciencias de preparatoria del Instituto Washington, ubicado en la ciudad de Puebla. Por medio de una 3 estrategia que evalúa a 100 alumnos que recibirán talleres de divulgación, se obtendrán datos estadísticos para identificar de forma cuantitativa los índices de interés en las actividades del club, la percepción de los talleres impartidos y la experiencia recibida".Tesina COVID-19 en TikTok México desde la perspectiva de las instituciones de salud pública y los divulgadores de la ciencia(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2024-09-26) Pimentel Salazar, Laura; Estrada Rodríguez, José Luis; 0000-0003-0088-2157“En la actualidad, el uso de plataformas de redes sociales, como TikTok, ha emergido como un medio popular y accesible para la difusión de información, incluyendo contenidos relacionados con la salud. Sin embargo, existe una necesidad de comprender en mayor profundidad las características del contenido audiovisual en TikTok y su potencial como herramienta de divulgación científica en el ámbito de la salud pública. Hay que considerar que durante la pandemia COVID-19 las redes sociales se convirtieron en los sitios más consultados para informar sobre la enfermedad y los divulgadores de la ciencia encontraron canales con mayor alcance, sin embargo, también se encontraron con la desinformación y las fake news que generaron efectos negativos en la población (como la ansiedad). De tal forma que en este trabajo se propondrán fases que deben incluirse en el contenido audiovisual de divulgación de la ciencia para poder ser replicado por los divulgadores de la misma en cualquier otro formato de divulgación. Estableciendo así como objetivo central analizar el contenido de TikTok México creado por instituciones de salud pública y divulgadores de la ciencia durante el COVID-19 para determinar que los contenidos de esta red social son una herramienta útil de divulgación”.Tesina Creación de material audiovisual como herramientas didácticas innovadoras para la divulgación de la psicología(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2024-06) Anaya Torres, Edgar Daniel; Gallardo Loya, Roberto Carlos; 0000-0002-4546-9457"Actualmente el sistema educativo ha tenido un proceso de cambio ante la integración de recursos tecnológicos en las aulas, lo cual está dirigido a la producción de extractos audiovisuales como materiales necesarios para el desarrollo de la enseñanza-aprendizaje. La tesina busca generar productos audiovisuales impactantes como materiales de divulgación de la psicología, a través de la cultura pop, entre esos elementos se encuentran animes y cómics. El fin es mostrar teorías y postulados psicológicos de manera agradable, cercana e impactante para jóvenes universitarios de las carreras de psicología. Estos productos están pensados no solo para informar, sino también entretener y con ello generar interés y provocar la comprensión de la psicología en 2 audiencias que se encuentran en proceso de formación, con la ventaja del potencial del entretenimiento para invitar a que el conocimiento científico llegue a más personas. Al termino se tiene proyectado que estos recursos, al ser más atractivos y accesibles, inviten a las personas a desear saber y que activamente busquen el contenido, con lo cual se busca detonar una actitud positiva para desear aprender sobre temas propios de la psicología".Trabajo terminal, especialidad Divulgación de la ciencia en el impulso de la educación financiera en México. Un análisis en radio y televisión: 2004-2024(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2024-06-15) Hernández Rivera, Ariadna; HERNANDEZ RIVERA, ARIADNA; 182490; MENDIETA RAMIREZ, CONCEPCION ANGELICA; 38434"La divulgación científica es fundamental para transmitir conocimientos y generar un espacio adecuado para la transferencia de temas relevantes en la vida cotidiana. Una información precisa, confiable y comprensible se convierte en apoyo clave para la toma de decisiones. Así, la divulgación de la ciencia fortalece la comunicación de asuntos vinculados con economía, finanzas o ciencias administrativas, que, al difundirse en radio, televisión u otros medios, impulsan una mayor Educación Financiera en la sociedad. Cuando la población dispone de conocimientos, estrategias, capacidades y habilidades financieras, toma decisiones más conscientes respecto al dinero, valorando beneficios y riesgos que acompañan cada elección. Como caso de estudio se presenta el programa “Impacto Económico”, transmitido por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) desde 2004. Dicho programa difunde contenidos sobre ingresos, gastos, inversión, crédito, financiamiento y emprendimiento. Su formato de mesa de debate promueve la Educación Financiera como instrumento de socialización, brindando saberes a radioescuchas y televidentes, además de servir como guía académica y veraz para decisiones económicas más informadas. Este trabajo sostiene que la transmisión de conocimientos requiere planificación y organización textual. Asimismo, la divulgación en televisión establece conexión directa con los espectadores, aportando conocimientos que favorecen consensos públicos mediante diálogo y debate".Tesina Identificación de las estrategias de comunicación pública de las ciencias sociales y humanidades del Posgrado en Estudios Socioterritoriales (ICSyH-BUAP)-2024(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2024-06) Roldán López, Yatzel; ROLDAN LOPEZ, YATZEL; 491366; GUEMES CRUZ, ANAYURI; 223042“En México se puede afirmar que hay poca cultura científica, esto tiene como origen diversos factores que pasan por lo individual, lo familiar, lo escolar; pero también con el poco trabajo que se ha hecho desde las instituciones científicas para la promoción y comunicación del conocimiento que se genera en ellas. El compromiso de la promoción de la cultura científica es reciente desde los organismos nacionales y estatales dedicados al apoyo a la investigación (como Conahcyt o Concytep); en las universidades el tema de cultura científica como compromiso social por parte del quienes realizan investigación tampoco es considerado en los planes de estudio o en talleres fuera de él, sin embargo, es necesario que los investigadores tomen en cuenta su papel en la promoción de la cultura científica, puesto que son quienes generan conocimiento y quienes conocen sus temas y objetos/sujetos de investigación. De tal forma que se plantea como objetivo de esta tesis identificar las estrategias de Comunicación Pública de las Ciencias Sociales y Humanidades en el Posgrado en Estudios Socioterritoriales, con la finalidad de diseñar alternativas que promuevan contenidos pertinentes”.Trabajo terminal, especialidad La comunicación pública en la preservación del material arqueológico dirigida a los estudiantes de educación básica de Santiago Acatlán Puebla, 2020-2024(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2024-06) Huerta Coatl, Gabriela; CASTELLI OLVERA, SARAHI ISUKI; 386736"La presente investigación aborda el desconocimiento arqueológico en la comunidad de Santiago Acatlán, Puebla, especialmente entre estudiantes de educación básica, lo cual representa una problemática significativa dada su rica herencia cultural prehispánica. A pesar de contar con un valioso patrimonio, este no es valorado ni protegido adecuadamente, lo que ha derivado en la destrucción involuntaria de sitios y materiales arqueológicos de gran relevancia histórica. Esta situación se ve agravada por la falta de recursos tecnológicos y educativos, ya que gran parte de la población vive en condiciones socioeconómicas desfavorables y carece de acceso a servicios como electricidad e internet (INEGI, 2020). En este contexto, el objetivo principal del estudio es generar conciencia en los estudiantes sobre la importancia de la arqueología como herramienta para fortalecer la identidad cultural y promover el desarrollo comunitario. Para ello, se contempla una metodología que incluye entrevistas, diseño e implementación de estrategias de comunicación educativa, así como la evaluación de su impacto en la percepción y comportamiento tanto de los alumnos como de la comunidad. De esta forma, se espera contribuir a la revaloración del patrimonio arqueológico local y a su adecuada preservación a través de la educación".Tesina La narrativa en el periodismo ambiental: un enfoque de storytelling para comunicar los desafíos ambientales(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2025-06-18) Zúñiga Silva, José Roberto; Zúñiga Silva, José Roberto; 0000-0003-0958-6952; Estrada Rodríguez, José Luis; 0000-0003-0088-2157; Mendieta Ramírez, Angélica; 0000-0001-9344-8653; Pérez Pérez, Ketzalcóatl; 0000-0002-5534-7234"La presente tesina se divide en tres capítulos. Sección I: Antecedentes. El objetivo de este capítulo es contextualizar el tema de investigación ofreciendo un marco filosófico e histórico para el periodismo ambiental y su desarrollo. Aquí, se exploran los orígenes, los principales éxitos y los desafíos actuales. Capítulo II: Perspectivas teóricas sobre la comunicación y divulgación científica pública. Este capítulo se centra en las teorías y conceptos fundamentales que sustentan la investigación. Aquí, se exploran los fundamentos teóricos que explican cómo la comunicación, y la narrativa en particular, afectan la percepción y el comportamiento del público, y Capítulo III: La narrativa en el periodismo ambiental: un enfoque narrativo para comunicar los problemas ambientales. Este capítulo constituye el núcleo del documento, donde se examina cómo la narrativa puede mejorar la comunicación ambiental. En él, se combinan teorías y precedentes para examinar ejemplos reales y técnicas narrativas específicas".Trabajo terminal, especialidad Propuesta de campaña audiovisual en TikTok sobre el ecosistema urbano del Parque Ecológico en Puebla(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2024-06) Martinez Ramirez, Marco Alfredo"La crisis ambiental afecta a toda la humanidad debido a prácticas como el uso intensivo de combustibles fósiles y una visión extractivista de la naturaleza, por lo que se requiere una transformación en la relación humano-naturaleza basada en la sustentabilidad. En este sentido, la divulgación científica cumple un papel crucial, ya que puede sensibilizar, informar y motivar a la acción, aunque corre el riesgo de simplificar en exceso temas complejos, generando malentendidos o una cultura científica distorsionada. De ahí que analizar la calidad y enfoque del contenido divulgativo sea indispensable. Esta investigación se propone evaluar las características que debe tener una campaña de divulgación científica audiovisual en TikTok sobre el ecosistema urbano del Parque Ecológico de Puebla, con el objetivo de fomentar su conservación e integración a un sistema sostenible. Además, se reconoce que la efectividad de estas campañas depende de factores como el contexto social y cultural, la claridad del mensaje, y el vínculo con las vivencias del público. Finalmente, tomando como referencia ejemplos exitosos como @arbolescdmx, se concluye que el contenido debe ser tanto riguroso como accesible, permitiendo una apropiación social del conocimiento que impulse cambios reales en la percepción y cuidado del entorno urbano".