Browse
Recent Submissions
Tesis de maestría Efecto de sustancias promotoras de la vigilia sobre el ciclo sueño-vugilia y en los episodios de inmovibilidad en el mutante de la mielina(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2011) Lara Lozano, Manuel; Eguibar Cuenca, Jose Ramon; Cortes Sanchez, Maria del CarmenLa narcolepsia-cataplejía es un trastorno del ciclo sueño-vigilia que en la población americana afecta hasta el 1.6% de la población, siendo consistente en diferentes grupos étnicos. Este trastorno se caracteriza por presentar somnolencia diurna excesiva; parálisis del sueño; alucinaciones presentes en la transición de la vigilia al sueño o viceversa; y cataplejía, que es la pérdida del tono muscular repentina, que en algunos casos presenta características electroencefalográficas de sueño con movimientos oculares rápidos (MOR). Existen modelos animales para este trastorno del sueño como lo son los perros narcolépticos o los roedores genéticamente modificados o con lesión exotóxica, los cuales han contribuido para determinar las posibles causas de este padecimiento. La rata taiep, es un modelo obtenido a partir de una mutación espontánea durante el desarrollo de una rata con una alta frecuencia de bostezo, conocida como HY (del inglés high yawning). Este modelo recibe su nombre del acrónimo de los signos neurológicos motores que presenta a lo largo de su vida: temblor, ataxia, inmovilidad tónica, epilepsia y parálisis del tren posterior. A partir de los 6 meses medio de edad, la rata taiep presenta episodios de inmovilidad (El's), que tienen características electroencefalográficas de sueño con movimientos oculares rápidos, una arquitectura del ciclo sueño-vigilia fragmentada y que junto a los hallazgos farmacológicos proponen a esta rata como un modelo con fenotipo narcoléptico. Los estimulantes del sistema nervioso central han sido utilizados para tratar algunos trastornos del sueño, incluidas algunos síntomas de la narcolepsia- cataplejía. De esta manera, el objetivo de este trabajo fue el de investigar tres psicoestimulantes con diferentes efectos conductuales sobre los episodios de inmovilidad, es decir, al modafinil, la D-anferamina y la cafeína. Los resultados indican que los El's incrementaron su latencia e encuentran asociados a la acción alertante de las tres drogas utilizadas, dejando en claro que la participación de las vías dopaminérgicas encargadas de regular la vigilia, como lo son la vía mesocortical y mesopontina, participan en la regulación de los El's, mientras que la participación de la vía nigroestrial es independiente.Tesis de maestría Receptores a AMPA en el sistema vestibular del pollo(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2011) Perez Cacho, Claudia Genoveva; Vega Saenz de Miera, Maria del Rosario; Flores Urbina, AmiraEl sistema vestibular se encarga del equilibrio y la postura del cuerpo, gracias a estructuras especializadas que se encuentran en el oído interno, que tienen la capacidad de medir cambios en la aceleración lineal y angular de la cabeza. En estas estructuras especializadas se encuentran células mecanorreceptoras, que están relacionadas con la terminal aferente y con la liberación del transmisor. En el sistema vestibular se ha encontrado que en la sinapsis aferente en varias especies hay una actividad eléctrica basal, debida a la liberación espontánea del neurotransmisor y existe evidencia de que quizá sea un aminoácido excitador del tipo del glutamato que puede activar receptores glutamatérgicos en la sinapsis aferente. En este trabajo empleamos una preparación in vitro del sistema vestibular del pollo (Gallus domesticus) en edades postnatales (P1-P5), y la actividad eléctrica espontánea de las aferentes vestibulares se registró por medio de la técnica de registro extracelular multiunitario. Se administraron agonistas (AMPA) y antagonistas (NBQX y CNQX) de los receptores AMPA durante la actividad espontánea y la estimulación mecánica. El estudio del papel de los receptores AMPA nos permite conocer si hay coexistencia de los receptores a glutamato en esta preparación, y su participación en las diferentes fases de la actividad eléctrica. Se analizó la acción del agonista AMPA a diferentes concentraciones (1µM (n=13); 10μΜ (n=24); 100μM (n=17)) en la descarga basal de las aferentes vestibulares y se encontró que AMPA provoca un incremento de la frecuencia de descarga basal de las aferentes en un 77.2%±29.2, 970.1%±142.1 y 1287.2%±186.1, respectivamente, en relación al control. En la respuesta a la estimulación mecánica, se estudió el efecto de AMPA a 1µM (n=8) y 10µM (n=8) sin encontrar una modificación importante en la magnitud de la respuesta. El estudio de la actividad eléctrica espontánea de las aferentes vestibulares y la respuesta a la estimulación mecánica en condiciones control y durante la perfusión en el baño del los antagonistas (CNQX o NBQX) a diferentes concentraciones, n=5; 0.1μΜ, 39.2±4.67, n=5; 1μΜ, 25.2±3.84, n=5; 10µM, 13±3, n=3) y sobre la respuesta a la estimulación mecánica (0.01µM, 54.6±2.1, n=4; 0.1μΜ, 47.4±2.4, n=4; 1μΜ, 31.03±1.2, n=3; 10μΜ, 25.6±2.2, n=3). El efecto de NBQX sobre la descarga basal (0.01µM, 38±2.3, n=5; 0.1µM, 29.2±3.5, n=5; 1µM, 22±1.7, n=3; 10μΜ, 18.6±3.7, n=5) y sobre la respuesta a estimulación mecánica (0.01μΜ, 60.5± 4.3, n=3; 0.1μΜ, 42.9±3.9, n=3; 1µM, 38.4±3.9, n=3; 10μM, 30±4.3, n=3). Mientras que la respuesta de estos antagonistas sobre el agonista (AMPA 10μΜ), se obtuvo una reducción en la respuesta a AMPA de 27.8% con CNQX 0.1µM y de 43.6% con NBQX 1µM, mientras que con CNQX 10µM se obtuvo una reducción de la respuesta de un 84.6% y con NBQX 10µM una reducción de 69.3%. Por último, se estudió la posible localización de los receptores AMPA en el sisterna vestibular del pollo mediante el empleo de solución Ringer modificada (alto Mig²+ (20mM), bajo Ca²+ (0.22mM); n=13), donde se encontró una disminución de la acción de AMPA 10µM de un 63.43% con respecto al control. La inhibición de la liberación del neurotransmisor por la célula ciliada con la solución modificada (alto Mg2+ y bajo Ca2+) y la disminución de la respuesta a AMPA sugieren la presencia pre y postsináptica de los receptores AMPA en el sistema vestibular del pollo.Tesis de maestría Estudio edafológico del noroeste de la sierra norte del estado de Puebla(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2005) Cruz Ludwig, Lisett Santa; Ruiz Careaga, Jesús Armando; Acevedo S., Otilio Arturo/Valeria Pérez, Miguel ÁngelEl suelo es un medio complejo, generalmente en equilibrio, que es parte de un ecosistema y su formación se produce por la acción de todos los factores ecológicos como el clima, la vegetación y el material mineral (Duchaufour y col., 1977). Por otra parte, constituye uno de los elementos más importantes en el equilibrio global de la biosfera al hacer posible el crecimiento de las plantas a través del suministro de agua y nutrimentos, les proporciona anclaje y funge como reserva ecológica de muchos organismos potencialmente útiles al hombre; el agua que el suelo almacena recarga los mantos freáticos y es el medio físico donde se asienta la infraestructura del desarrollo humano, por lo que resulta un recurso indispensable para la vida en el planeta. Según el biólogo español Ramón Folch (1999) citado por Porta y col., 1999: el planeta enfrenta serios problemas de circulación atmosférica como consecuencia de acumulación de gases termoabsorbentes, el debilitamiento de la capa de ozono, la explosión demográfica, "pero pocos problemas resultan menos reversibles a corto, a medio e incluso a largo plazo como el de la desaparición o degradación de la interfase edáfica". A su vez Porta y col. (1999) plantean que procesos como la erosión, la desertificación, el deterioro de las propiedades físicas y la pérdida de la fertilidad, pueden provocar la degradación de un territorio y la desaparición de una cultura. En los últimos cuarenta años México ha registrado cambios drásticos, al mantener un crecimiento de su población, una urbanización e industrialización aceleradas y al modificar políticas relativas al campo, que han provocado alteraciones irreversibles sobre los suelos que conformaban los ecosistemas terrestres del país (CONABIO, 1998). En México y Centroamérica se ha estimado que en la segunda mitad del siglo XX, han sido deterioradas 60.9 millones de hectáreas de suelo; hace 20 años se calculaba que en México, el 40% del suelo se había perdido lo cual significaba una reducción en la capacidad agrícola de más del 30% (Воссо y García-Oliva, 1992). Los diversos procesos que propician la degradación de la tierra afectan en distintos grados el 95% del territorio nacional, donde sobresale la erosión, tanto eólica como hídrica, que afecta el 85% y 60% respectivamente de la superficie del país, así como el proceso de degradación biológica debido a la remoción del manto vegetal y al cultivo excesivo, que afecta el 80% del territorio (CONAΑΒΙΟ, 1998), Por ser el suelo un recurso natural muy difícil y costoso de renovar, debe ser utilizado sin llegar a superar su capacidad de aceptación de los distintos usos previstos, como es el caso de la agricultura. Para ilustrar lo anterior, basta con decir que la formación de 25 milímetros de suelo superficial en condiciones naturales, sin disturbio de la vegetación, requiere de 300 años (Bennet, 1939 citado por Anaya y col., 1991); por otra parte el cultivo de plantas necesita un mínimo óptimo de 60 centímetros, lo que resulta imposible en términos de tiempo, esperar que la naturaleza forme esa cantidad de suelo para su nueva explotación agrícola. He aquí la importancia que tiene la conservación de los suelos, la cual depende, por una parte de las aptitudes naturales del mismo para establecer su uso y por otra, de que su manejo sea el adecuado; sino se cumplen estas condiciones aumenta el riesgo de generar efectos físicos, químicos y biológicos que provocan el deterioro de los suelos. En el estado de Puebla la degradación del suelo es un problema significativo y en el caso particular de la Sierra Norte ocurre de forma acelerada, a causa de la poca estabilidad de los ecosistemas montañosos. Estos sistemas presentan un equilibrio ecológico muy frágil debido a la existencia de factores naturales que constituyen factores de riesgo de erosión, como son: el relieve montañoso, las precipitaciones elevadas y la existencia de suelos de poca estabilidad estructural como los Andosoles (Ruiz y col., 2001a); que junto al empleo de tecnologías de explotación agrícola inapropiadas para estos ecosistemas, la falta de medidas de conservación de los suelos, unido al aumento de la densidad de población y ausencia de alternativas económicas, conducen al incremento constante de la tasa de deforestación y de los niveles de pobreza que pueden convertir a muchos sectores en zonas de desastre ecológico (Ruiz y col. 1999a). En base a la problemática expuesta anteriormente se desarrolla la presente tesis con el objeto de evaluar las características de los suelos que conforman un sector del noroeste de la Sierra Norte de Puebla; los niveles de degradación; las causas que provocan la erosión y proponer alternativas de protección agrícola que disminuyan los efectos erosivos. Tal como indica Porta y col. (1999) "La percepción de los procesos de degradación de suelos y la denuncia no resultan suficientes. Para actuar es necesario el conocimiento de lo que se quiere preservar: los suelos y no sólo por parte de los edafólogos, sino también de otros especialistas y en particular de aquellos que toman decisiones que afectan al territorio. Un enfoque riguroso traduce una preocupación por el futuro y el deseo de trabajar para la sostenibilidad del sistema global, pensando en las futuras generaciones".Tesis de maestría Modulacion por agonistas pioides del sistema eferente coclear de los potenciales provocados auditivos en la rata(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2011) Ramirez Alvarado, Maria Teresa; Vega Saenz de Miera, Maria del Rosario; Soto Eguibar, EnriqueEn el sistema auditivo existe una innervación eferente notable, que contribuye a procesos de control y regulación de la entrada aferente. El sistema eferente tiene un papel importante en los procesos de discriminación auditiva que se ven significativamente alterados en diversas patologías y durante el proceso de envejecimiento, por esto resulta relevante estudiar los procesos celulares que subyacen. Por otro lado, se ha encontrado la presencia de receptores a diversos neurotransmisores y neuropéptidos en el oído interno entre los cuales se encuentran los receptores a opioides endógenos (revisado en Eybalin, 1993). Resultados obtenidos en el laboratorio muestran que dichos receptores son funcionales en las neuronas del ganglio espiral (De la Rosa, 2009). A nivel sistémico se ha encontrado que en los mandriles los opioides deterioran la discriminación auditiva, además de retardar el tiempo de respuesta a estímulos sonoros (Hienz, 2001). En la práctica clínica se ha reportado que el consumo prolongado o excesivo de derivados opioides inducen sordera sensorioneural (Prommer, 2005; Friedman, 2000). Con base en los antecedentes, decidimos evaluar la respuesta auditiva en el animal íntegro anestesiado, para fines del presente trabajo se estandarizó la técnica de potenciales provocados auditivos de tallo cerebral en la rata, y se probaron los efectos del tratamiento agudo con morfina, fentanilo y naloxona. Para ello se utilizaron dos tipos de estímulo acústico, uno tipo clic y el otro fue de tipo tone bursts en el cual se probaron las frecuencias de 1, 5 y 10 kHz. Lo que encontramos fue que al estimular con clic a una intensidad de 80 dBa, la naloxona indujo un incremento en la amplitud del primer componente de los potenciales auditivos, sin alterar la latencia del mismo. También encontramos que la morfina indujo un incremento en la amplitud del segundo componente de los potenciales auditivos, independientemente del tipo de estímulo acústico utilizado, no obstante el cambio fue significativo solo en la respuesta obtenida con el estímulo tipo clic (*P<0.01, n=3). Por su parte las latencias no resultaron afectadas. El fentanilo incrementó significativamente (*P<0.01, n=7) la amplitud del primer componente, y disminuyó la latencia de diferentes componentes. Estos resultados sugieren la participación del sistema opioide en la modulación de la respuesta auditiva.Tesis de maestría La concepción del trabajo experimental en los profesores de química del nivel medio superior de la BUAP(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2005) García Mendoza, María Isabel; Chamizo Guerrero, José Antonio; Pérez Peña, Lourdes Millán/Márquez López, José RutilioLa química es una de las disciplinas que a nivel general en el bachillerato está integrada al área de ciencias naturales y cuyo objetivo general es el estudio de la materia, sus características, propiedades y transformaciones a partir de su composición. Tradicionalmente, los trabajos que se realizan en el laboratorio de enseñanza de la química en el nivel bachillerato han sido utilizados como un medio para adquirir habilidades prácticas, para el uso y manipulación de aparatos, para el aprendizaje de determinadas técnicas experimentales y como una forma de ilustrar o de comprobar experimentalmente muchos de los hechos y leyes científicas presentadas previamente por parte del profesor en el salón de clases, sin embargo, esta metodología ha tenido algunos cambios en relación a las corrientes pedagógicas y modelos didácticos que han estado vigentes. Como propuestas a la escuela tradicional y a la enseñanza arbitraria, podríamos mencionar a la tecnología educativa, con su transfondo conductual, desarrollándose el aprendizaje por asociación y el asociacionismo computacional (Gagné, 1975), así como el modelo de aprendizaje por descubrimiento espontáneo. Posteriormente la educación activa con su concepción grupal del aprendizaje, el constructivismo con sus modelos de cambio conceptual (sustitución de las ideas de los alumnos por las del conocimiento científico), el aprendizaje como desarrollo conceptual (evolución de las ideas de los alumnos) y el aprendizaje significativo por investigación (donde se da una construcción y evolución del mundo de significados de los alumnos, como la aplicabilidad en la vida cotidiana y la generalización del conocimiento construido). Además a partir de la década de los ochenta han surgido movimientos transformadores en ciencias y especialmente de interés dentro de la química (Salcedo y Villareal, 1999); como las investigaciones sobre errores conceptuales y preconceptos (Carrascosa, 1987; Driver, 1986), resolución de problemas (Martínez, 1987), prácticas de laboratorio, actitudes hacia las ciencias y el aprendizaje (Jamez y Smith, 1985), (Yager y Penick, 1986) (Schibeci, 1984); el clima escolar, el clima del aula y el ambiente familiar (Welch, 1985) y sobre el tema de evaluación (Gil et al., 1991) y su profundización (Alonso, 1994); Sin embargo, a pesar de tantos enfoques educativos en la enseñanza de la química y muchos de ellos alternativos a la educación tradicional, nos preguntamos, entonces ¿por qué los alumnos a nivel bachillerato no aprenden química? Esto es difícil de responder toda vez que no se tiene una alternativa altamente probada y experimentada en todos los contextos educativos, culturales y que tome en cuenta la historicidad de los educandos, profesores e instituciones educativas. Pero a pesar de ello una buena educación en ciencias en general tiene que ver con la interacción entre las diferentes disciplinas, el debate de los alumnos en su aprendizaje, con la formación de profesores y sus estilos de enseñanza. Este último punto cobra una dimensión importante en la medida que las actuales investigaciones educativas apuntan a las dificultades conceptuales que presentan los alumnos y que persisten una vez realizada la instrucción, ya que el redescubrimiento del conocimiento, el cambio conceptual, la construcción del conocimiento y la significatividad del mismo, sería posible lograr en la medida en que atendamos a la formación de docentes en las diferentes metodologías y su aplicabilidad en los distintos espacios educativos, lo cual evitaría en mucho las dificultades relacionadas con la comprensión conceptual de la ciencia y de la química como ciencia experimental en particular. El presente trabajo parte de la preocupación que se tiene de las actividades experimentales que se han hecho a través de los últimos años bajo una metodología constructivista, en la Academia General de Química del nivel medio superior de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (B.U.A.P.). Por tanto, es fundamental conocer si éste enfoque es congruente a partir de los objetivos que se persiguen con ésta metodología, o están permeados de otra corriente pedagógica, ya que éstos dependen de la concepción que tengan los profesores sobre ciencia, enseñanza, aprendizaje, contenidos, metodología y evaluación.Tesis de maestría Diseño y producción de un libro electrónico sobre plantas medicinales mexicanas(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2005) García Estrada, Indira z.; González Vergara, Enrique; Aguilar Contreras, Abigail/Handal Silva, AnabellaLa presente tesis tenía como objetivo la producción de un libro electrónico sobre plantas medicinales que pudiese convertirse en realidad, en un instrumento educativo informal de primer orden. En ese sentido tomó cincuenta plantas medicinales ya estudiadas, identificadas y catalogadas, y las convirtió en un nuevo objeto, un libro interactivo que pudiese servir como guía médica y como elemento educativo. Posteriormente se realizó una prueba empírica y estadística para comprobar (comparando entre un Grupo Control y un Grupo Experimental) nuestra hipótesis central: es más fácil lograr una conciencia sobre el uso de las plantas medicinales a través de las nuevas tecnologías que por métodos tradicionales de divulgación. En ese sentido teníamos una hipótesis particular que comprobar, a saber que el libro electrónico incide en la aceptación y uso de la medicina tradicional en comparación con un libro convencional. Creemos, en ese sentido, haber comprobado que en este mundo contemporáneo el ser humano acostumbrado al aprendizaje multifuncional (y multitarea) requiere información presentada de forma singular, particularmente diseñada e interactiva para que el aprendizaje le sea verdaderamente significativo.Tesis de maestría Caracterizacion de las isoformas de la enzima convertasa de pro-proteinas PC1 en cerebro de raton; su distribucion subcelular en la via secretora y su liberacion de la fraccion sinaptosomal(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2011) Rubio Nava, Karla Maria; Padros Semorile, Maria Rosa; Vindrola Asti, OsvaldoDesde el descubrimiento de la biosintesis de la enzima PC1 en las células de corticotrofos de ratón AtT-20 en 1992, y del esclarecimiento de la isoforma que presenta la actividad biológica, el patrón de procesamiento de la pro-PC1 descrito por estos autores no ha sido refutado hasta la fecha. Sin embargo, usando otros modelos experimentales se han agregado algunas isoformas de la enzima, las cuales son dependientes del tejido en estudio. En el presente trabajo de Tesis se demostró que todas las isoformas encontradas en los diversos tejidos y lineas celulares (controles y transfectadas) se encuentran en las fracciones subcelulares del cerebro de ratón. Trabajando con fracciones microsomales, sinaptosomales crudas y sinaptosomales enriquecidas encontramos moléculas de 52, 66, 70, 76, 87, 92 y 94 kDa, las cuales presentan concentraciones diferenciales en cada fracción subcelular y distinta topologia en cada una de ellas. Además de esclarecer que se encuentran como monómeros. La única de estas moléculas que se encuentra en forma soluble y parcialmente asociada a la membrana en estos organelos es la molécula de 66 kDa, la cual fue definida originalmente como la única enzima biológicamente activa y que no contiene la región carboxilo terminal. Todas las otras isoformas, contienen el carboxilo terminal, se encuentran asociadas a membrana y, según experimentos bioquímicos clásicos que realizamos, presentaron el comportamiento de proteinas transmembranales. De las isoformas encontradas, las de 66, 87 y 94 kDa se encuentran mayoritariamente concentradas en los microsomas; mientras que las de 70, 76 у 92 kDa alcanzan los mayores niveles en la fracción sinaptosomal, la cual contiene los gránulos secretorios electrodensos. Hasta ahora se pensaba que la molécula de 66 kDa debería encontrarse mayoritariamente en los granulos secretorios, sin embargo, hasta la fecha no se habia realizado un estudio de fraccionamiento subcelular para corroborarlo. Varios trabajos sostienen que la región carboxilo terminal es necesaria para que la PC1 reconozca microdominios del TGN que le van a permitir introducirse en los gránulos secretorios sintetizados a partir de esta estructura. Esto nos sugiere que la molécula de 66 kDa seguiría un mecanismo alternativo al de las moléculas que contienen esta región. Los estímulos específicos para inducir la liberación de los productos almacenados en gránulos secretorios (activación de PKA y PKC) incrementaron notablemente la secreción de las isoformas de 66, 70, 76 y 87 kDa. Las únicas dos moléculas que no fueron detectadas en el medio de cultivo son la de 92 y 94 kDa. Por otro lado, en este trabajo de Tesis demostramos que la enzima PC1 transmembranal no solamente sigue la vía clásica regulada, que es la única reportada hasta ahora, sino que también ingresa a la vía constitutiva y es transportada a la membrana plasmática de sinaptosomas y de clones (PC1 +) de una línea celular neuronal diferenciada. De acuerdo a los experimentos de distribución subcelular, método de deslipidización de membranas, inmunopurificación, liberación de sinaptosomas por estímulos específicos e inmunocitoquímica de sinaptosomas y células neuronales, la conclusión del trabajo es que la pro-PC1 una vez que ingresa al retículo endoplásmico produce dos tipos de moléculas: una soluble y otras que presentan un comportamiento bioquímico de proteínas transmembranales. Estas proteínas pueden seguir dos vías a partir del TGN, la vía regulada, incorporándose a gránulos secretorios, y la vía constitutiva cuyo destino final es la membrana plasmática de sinaptosomas y de una línea celular neuronal. Esto nos sugiere que la enzima PC1 podría tener varias funciones dependiendo de su distribución subcelular, procesamiento autocatalítico y cambios post-traduccionales.Tesis de maestría Evaluación de metales pesados en carne de bovinos de Tecamachalco, Tehuacán, Tepanco, y Tepeaca y Tlacotepec, Puebla(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2005) García Segura, Florencia; Rosiles Martínez, Rene; Juárez Constantino, Gil/Bonilla Y Fernández, Noemí/Linares Fleites, GladysSe colectaron muestras de tejido muscular (oblicuo abdominal externo y oblicuo abdominal interno) de bovinos en los municipios de Tecamachalco, Tehuacán, Tepanco, Tepeaca y Tlacotepec Puebla para evaluar el contenido de metales pesados por medio de espectrofotometría de absorción atómica. Los metales pesados que se evaluaron fueron: arsénico, cadmio, cobre, cromo, hierro, mercurio, plomo y cinc a un total de 30 muestras de cada municipio, su análisis de labora torio se realizó en la Facultad de Medicina Veterinaria de la Universidad Nacional Autónoma de México. Por los resultados arrojados en las concentraciones más altas de As se concluye que para el municipio de Tepeaca, aunque los límites encontrados fueron los más altos-, son inferiores al nivel máximo de residuo indicado en la modificación a la NOM-004-ZOO 1994 que es de 0.7 mg/Kg y los parámetros encontrados son de 0.665 mg/Kg. Sin embargo la cantidad registrada supera a los niveles máximos marcados por la EPA que es de 0.0003 µg/Kg/día. Con respecto a cobre el municipio de Tepeaca se encontró por arriba del nivel máximo de residuo permitido por la NOM-004-ZOO 1994 que es 2.0 mg/Kg y la concentración obtenida es de 3.804 mg/Kg. Esta concentración es menor a los niveles máximos marcados por la EPA que es de <10-12 mg/Kg/día para personas adultas. Con respecto a los valores de cinc y hierro sus niveles máximos de residuos no están normados por la NOM, y por esa razón no es posible hacer un comparativo. Sin embargo para cinc se observa que el nivel más elevado corresponde al municipio de Tepeaca con 19.989 mg/Kg. Para hierro el nivel máximo se encontró en el municipio de Tehuacán con 3.934 mg/Kg. Las concentraciones de metales pesados encontradas son inferiores a las indicadas por las autoridades sanitarias mexicanas, confirmándose la hipótesis planteada en esta investigación, excepto en el cobre que presentó una concentración mayor a la indicada en la NOM-004- ZOO-1994.Tesis de maestría Analisis de la propagacion de potenciales electricos relacionados a eventos en la superficie del cuero cabelludo del humano(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2011) Vazquez Balbuena, Montserrat; Manjarrez Lopez, EliasEn 1947 W. Pitts y W. McCulloch señalaron que "...el ritmo alfa realiza un 'escaneo' temporal de la corteza [visual] la cual, de este modo, adquiere a costa del tiempo el equivalente a otra dimensión espacial en su conjunto neuronal". Este fenómeno de barrido de la corteza fue bautizado con el nombre de "ondas viajeras" en 1949, por Goldman y cols., quienes señalaron que "había cierta actividad de incremento y disminución de los potenciales eléctricos, la cual aparentemente ocurria a intervalos irregulares en electrodos aislados. La actividad más notable, sin embargo, es aquella de las ondas viajeras a través del cráneo". Aún cuando se ha descrito la existencia de este proceso de barrido en la corteza cerebral (Goldman y cols., 1949; Petsche y Sterc, 1968; Hughes, 1995; Burkitt y cols., 2000; Massimini y cols., 2004) los trabajos que se han realizado sólo abordan el fenómeno mediante un análisis cualitativo o bien cuantitativo restringido de las ondas cerebrales. Un ejemplo de ello es el trabajo de Massimini y cols. (2004), quienes estudiaron la oscilación lenta del sueño N-MOR (sueño sin movimientos oculares rápidos). Este fenómeno, que consiste en una oscilación lenta (<1 Hz) del potencial de membrana de las neuronas corticales (Steriade y cols., 1993a), involucra la mayor parte de la corteza. Massimini y cols. (2004) evaluaron el pico negativo de esta onda para explorar la dinámica espaciotemporal de la oscilación lenta en humanos dormidos. Realizaron registros electroencefalográficos (EEG) de alta densidad (256 electrodos de carbón) co-registrados con imágenes de resonancia magnética (IRMs) de cada individuo. Los registros se realizaron en ocho sujetos, hombres, diestros, 20-25 años de edad, durante el primer episodio de sueño de la noche (duración de sesión 1.0-1.5 hr). Los sujetos se colocaron en un cuarto protegido a prueba de ruidos, y se les permitió dormir a su hora acostumbrada. Los estados del sueño fueron evaluados de acuerdo con Retchtschafflen y Kales (1968) para EEG referenciado a la mastoides. Las señales fueron filtradas con un filtro pasa-altas de 0.1 Hz y un filtro pasa-bajas de 4 Hz, y se digitalizaron a 500 Hz; además, fueron re-referenciadas al promedio de las señales registradas de los dos lóbulos de las orejas. Massimini y cols. (2004) reportaron que dentro de un ciclo individual de oscilación lenta, el tiempo de presentación del pico negativo varió a través de los diferentes electrodos. Cuando las señales registradas en todos los electrodos que detectaron un ciclo se organizaron de acuerdo con el tiempo de presentación del pico negativo, se puso en evidencia un cambio continuo (Fig. 1-A). Para ilustrar la distribución espacial de los retardos al pico negativo para un ciclo individual de oscilación lenta ellos construyeron mapas de retardo (Fig. 1-B). El asterisco rojo representa el valor mínimo de retardo (origen del ciclo). Desde el origen, un gradiente de retardos que incrementan avanza de las áreas frontales izquierdas a las áreas parietales derechas. Dada la continuidad del gradiente de latencias en el cuero cabelludo, las principales direcciones de propagación para un ciclo individual de la oscilación lenta pueden representarse por medio de líneas de flujo superpuestas sobre el mapa de retardos. Cada línea de flujo es tangencial a la dirección de la velocidad instantánea y avanza en el campo vectorial bidimensional de retardos hasta que el gradiente se pierde. Para determinar la velocidad de propagación de la oscilación lenta en el cuero cabelludo, Massimini y cols. (2004) seleccionaron una fila de 20 electrodos localizados a lo largo de la línea media del cuero cabelludo [de FPz (electrodo frontopolar de la línea media) a Oz (electrodo del polo occipital de la línea media)] y realizaron una regresión lineal entre las posiciones de los electrodos (empezando en FPZ= 0 mm) y los retardos. La onda pareció propagarse a velocidad constante (2.6 m/seg, ejemplo de la Fig. 1-C). La velocidad de propagación varió entre 1.2 y 7 m/seg, si bien mayoritariamente se ubicó entre 2 y 3 m/seg, con un promedio (para todos los sujetos y ciclos) de 2.7 ± 0.2 m/seg. Durante la fase de incremento de la oscilación lenta, un parche de positividad en el cuero cabelludo emergió de la negatividad extendida y se movió de la región frontal izquierda hacia las regiones parietales derechas, como se aprecia cualitativamente en los mapas de la Fig. 1-D.Tesis de maestría Diseño y producción de un software educativo sobre la morfología y fisiología de la célula(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2005) Gómez Cerón, José Othon Hugo Alberto; Astorga Cantú, Maria; González Vergara, Enrique/Handal Silva, AnabellaLa computación ha cambiado nuestras vidas, hábitos e incluso ha desarrollado un nuevo tipo de lenguaje para referirse a su entorno. Asimismo abrió nuevas perspectivas en la comunicación y transmisión de información y también, de manera paulatina entró en el ámbito educativo. Esto ha creado una serie de diversas expectativas. Es muy importante tomar en cuenta la forma en que se ha de emplear la computación en las escuelas para que exista una buena integración en la práctica educativa, ya que, estos recursos tecnológicos deben ser utilizados tratando de extraer de ellos los máximos beneficios a favor del aprendizaje. Las nuevas tecnologías de la información y comunicación conocidas como NTIC (nuevas tecnologías de la información y comunicación), deben ser integradas no sólo como medio de enseñanza, sino además, como una serie de posibilidades en la creación de nuevos entornos comunicativos constituyéndose así como un recurso didáctico, objeto de estudio y elemento para la comunicación, pues con estos se cuenta con la posibilidad de desarrollar nuevas experiencias formativas, expresivas y educativas. En el presente trabajo, se diseñó y creó un software educativo dirigido especialmente a estudiantes del nivel medio superior de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (B.U.A.P.) para la asignatura de Biología tratando específicamente el tema de "La Célula. El trabajo comprende aspectos evolutivos, históricos así como, la morfología y fisiología de la célula. Los temas del trabajo se plantean con un enfoque constructivistas; al considerar, por un lado el papel determinante que tienen los contenidos específicos de aprendizaje así como de la dinámica interpersonal presente en situaciones educativas, es decir, alumno, software, y relaciones alumno-alumno, alumno- maestro. Cualquier docente, con iniciativa y experiencia en su área, es capaz de emplear los medios actuales y disponibles en cuanto a la informática se refiere, por lo que es necesario que los profesores de nuestra Institución diseñen y produzcan su propio material didáctico en multimedia, toda vez que precisamente son ellos los especialistas en el área que imparten, lo que asegura que el material creado sea de un nivel acorde a los programas y currículos que se imparten en nuestra Universidad. Teniendo en cuenta que en el proceso de educación el docente es quien motiva el aprendizaje, sabe que enseñar, conoce contenidos y debe facilitar el proceso de aprendizaje de sus alumnos con sus conocimientos y experiencias, además de la aplicación de metodologías referidas a estos procesos de enseñanza y aprendizaje. Sin embargo, no hay que olvidar, que un software educativo es una herramienta de apoyo en estos procesos de enseñanza y de aprendizaje y que en ningún momento pueden suplir al profesor, pues es él, quien, junto con los alumnos, son quienes dan vida a estas aplicaciones tecnológicas.Tesis de maestría Diseño y elaboración de una presentación multimedia titulada "conociendo moléculas"(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2005) González Espinosa, Luz Eloina; Astorga Cantú, Maria; Meléndez Balbuena, Lidia/Castro Caballero, LeopoldoEl presente trabajo está orientado al diseño y elaboración de una presentación multimedia titulada “Conociendo Moléculas”. La finalidad es contar con una herramienta didáctica de calidad en su contenido y en su operación, y que a través de su uso se logre despertar el interés de los usuarios por el estudio de la Química. La combinación adecuada de elementos como: imágenes, texto, sonido, video, animaciones y actividades proporcionan un material interactivo muy completo para su aplicación dentro y fuera del aula. El contenido corresponde a la información de veintidós moléculas, presentes en la vida cotidiana de las personas, logrando establecer la relación entre los conceptos abstractos de química con lo hechos reales de la vida diaria. Esta presentación multimedia se caracteriza por bases informáticas y bases educativas que favorecen el desarrollo de habilidades cognitivas.Tesis de maestría Ondas electricas sinusoidales en el cerebelo del gato descerebrado durante la locomocion ficticia espontanea(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2011) Yc Garcia, Karyna de Jesus; Manjarrez Lopez, EliasEn el sistema auditivo existe una innervación eferente notable, que contribuye a procesos de control y regulación de la entrada aferente. El sistema eferente tiene un papel importante en los procesos de discriminación auditiva que se ven significativamente alterados en diversas patologías y durante el proceso de envejecimiento, por esto resulta relevante estudiar los procesos celulares que subyacen. Por otro lado, se ha encontrado la presencia de receptores a diversos neurotransmisores y neuropéptidos en el oído interno entre los cuales se encuentran los receptores a opioides endógenos (revisado en Eybalin, 1993). Resultados obtenidos en el laboratorio muestran que dichos receptores son funcionales en las neuronas del ganglio espiral (De la Rosa, 2009). A nivel sistémico se ha encontrado que en los mandriles los opioides deterioran la discriminación auditiva, además de retardar el tiempo de respuesta a estímulos sonoros (Hienz, 2001). En la práctica clínica se ha reportado que el consumo prolongado o excesivo de derivados opioides inducen sordera sensorioneural (Prommer, 2005; Friedman, 2000). Con base en los antecedentes, decidimos evaluar la respuesta auditiva en el animal íntegro anestesiado, para fines del presente trabajo se estandarizó la técnica de potenciales provocados auditivos de tallo cerebral en la rata, y se probaron los efectos del tratamiento agudo con morfina, fentanilo y naloxona. Para ello se utilizaron dos tipos de estímulo acústico, uno tipo clic y el otro fue de tipo tone bursts en el cual se probaron las frecuencias de 1, 5 y 10 kHz. Lo que encontramos fue que al estimular con clic a una intensidad de 80 dBa, la naloxona indujo un incremento en la amplitud del primer componente de los potenciales auditivos, sin alterar la latencia del mismo. También encontramos que la morfina indujo un incremento en la amplitud del segundo componente de los potenciales auditivos, independientemente del tipo de estímulo acústico utilizado, no obstante el cambio fue significativo solo en la respuesta obtenida con el estímulo tipo clic (*P<0.01, n=3). Por su parte las latencias no resultaron afectadas. El fentanilo incrementó significativamente (*P<0.01, n=7) la amplitud del primer componente, y disminuyó la latencia de diferentes componentes. Estos resultados sugieren la participación del sistema opioide en la modulación de la respuesta auditiva.Tesis de maestría Caracteriación de secuencias involucradas en la secreción de proteasas en Pasteurella multocida(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2005) Juárez Escalante, Miriam; Vázquez Cruz, Candelario; Negrete Abascal, ErasmoP. multocida es una bacteria gram negativa que infecta a una gran variedad de animales y en algunas ocasiones al humano. Se conocen algunos factores de virulencia de los cuales se vale este microorganismo para ingresar, colonizar e infectar a su hospedero, pero la participación de las proteasas como factor de virulencia no esta claramente establecida. Se han realizado diversos trabajos enfocados en el estudio de las proteasas secretadas por algunos miembros de la familia Pasteurellaceae, pudiendo ser detectados en especies del género Actinobacillus, Haemophilus y Pasteurella. Algunas de estas proteasas secretadas han sido clasificadas como metaloproteasas ya que son inhibidas por EDTA, EGTA y reactivadas por calcio. Así mismo, son capaces de degradar inmunoglobulinas. Una limitante que ha sido detectada para estudio de las proteasas secretadas de P. multocida es que existe una fuerte regulación en la expresión de estas proteasas por parte de la bacteria, que las expresa in vitro únicamente durante las primeras resiembras en el laboratorio, apagando su expresión en posteriores resiembras, lo que dificulta su obtención. Luna Rivero, en el 2003, logro clonar y mantener estable en E. coli la expresión de una proteasa de P. multocida; la caracterización de esta proteasa indicó que se trataba de una metaloproteasa neutra, estable desde 25°C hasta 40°C, y con reactividad cruzada con anticuerpos elaborados contra una proteasa de A. pleuropneumoniae. En este trabajo, se procedió a la clonación de los genes pqqL y lon en un sistema heterologo, mediante técnicas de biología molecular. Los genes clonados se secuenciaron y su actividad proteolitica se analizó en placas con sustrato. Mientras que el análisis de las proteínas secretadas en diferentes etapas de crecimiento de cada una de las clonas se realizó con el uso de zimogramas. Es necesario conocer de manera más clara el papel que desempeñan las proteasas secretadas por P. multocida como factores de virulencia para en un futuro poder desarrollar estrategias terapéuticas en contra de este microorganismo.Tesis de maestría Diseño de un software educativo aplicando como estrategia el aprendizaje basado en problemas con el tema biomateriales(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2005) López Olivares, Guadalupe; Astorga Cantú, Maria; Marquez Lopez, Jose Rutilio/Castro Caballero, LeopoldoEn la actualidad el uso de la computadora es cada vez más frecuente y común en alumnos de todos los niveles educativos, más aún en el nivel universitario. Innovaciones educativas, como la introducción de tecnología en el aula, son prácticas en boga en las escuelas y universidades desde hace algunos años. El profesor de escuela, profesor universitario o director se enfrenta ante un abanico de posibilidades que van desde el uso de recursos hechos en casa hasta el uso de sofisticadas computadoras y costosos programas computacionales (Escamilla, 1999). La evolución de la tecnología al servicio de la educación transforma el papel de la computadora para integrarla como una herramienta de apoyo al desarrollo del intelecto humano es decir, como herramienta cognitiva, definida en esos términos porque estimula el desarrollo de los procesos de la memoria y de la metacognición (Vitale, 1994) Desde algún momento de los primeros años ochenta, la computadora se convirtió en un objeto cada vez más notorio: un poderoso símbolo de las “nuevas tecnologías" (Crook, 1998). El proceso interactivo, que se da entre el usuario y la computadora, es sumamente atractivo cuando se produce en un ambiente donde se pueden accionar, controlar y coordinar los diferentes tipos de medios de comunicación, tales como video, voz, imágenes y texto y accede a la posibilidad de que los alumnos exploten el potencial de transdisciplinariedad y representación multidimensional de la computadora (Vitale, et. al. 1994). La educación tradicional, desde el jardín de niños hasta la universidad ha producido estudiantes que frecuentemente se encuentran aburridos y desmotivados. Se les presenta una gran cantidad de información que deben memorizar, mucha de la cual parece completamente irrelevante fuera del contexto escolar. Los estudiantes olvidan mucho de lo que aprenden, y lo que logran recordar, frecuentemente no pueden aplicarlo a problemas y situaciones a los que se enfrentarán en el futuro (Garza y Leventhal, 1999). Savery y Duffy crearon un ambiente de simulación denominado Problem Based Learning (PBL) o Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), este ambiente es un modelo desarrollado para educación médica desde 1950. El aprendizaje ha inquietado a psicólogos y educadores desde la perspectiva de una participación activa de los sujetos en la que la reflexión, el autoconocimiento y el autocontrol constituyen el eje central. Para tener alumnos motivados a aprender y mucho más aprender a aprender por si mismos se requiere que se genere un ambiente educativo de búsqueda de la verdad y de reflexión crítica, con el fin de que se propicie el aprender de manera fácil y profunda, para poder utilizar los conocimientos en diversas situaciones que se presentan tanto en el ámbito escolar como fuera de él. El método del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), está fundamentado en un enfoque constructivista, en donde el alumno parte de una experiencia, abstrae los conocimientos y puede aplicarlos a otra situación similar. Además une muchas estrategias, tales como actividades para resolver problemas, aprendizaje colaborativo, ejercicios de pensamiento crítico, estudio independiente, que contextualizadas el estudiante las encuentra significativas (Garza y Leventhal, 1999). En el presente trabajo se presenta el ABP como una herramienta didáctica, considerando las diferentes teorías de aprendizaje y aplicando como estrategia educativa el método de aprendizaje basado en problemas. Con el software educativo "BIOMATERIALES", además se busca fortalecer la enseñanza de la materia química de los materiales de la carrera de químico de la Facultad de Ciencias Químicas y materias afines, donde pueda ser utilizado.Tesis de maestría Modulacion de la aferencia coclear por peptidos opioides(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2009) De La Rosa Jimenez, Victor; Soto Eguibar, EnriqueEl oído está compuesto por tres partes: el oído externo, el oido medio y el oido interno. El oido externo está formado por el pabellón auricular que actúa como un reflector para el sonido concentrándolo hacia el conducto auditivo externo, además juega un papel e la discriminación los rangos de frecuencias audibles. El conducto auditivo externo termina en la membrana timpánica que a la vez hace contacto con los huesecillos (martillo, yunque y estribo) del oido medio para la transmisión mecánica del sonido. Finalmente el estribo comunica con el oido interno por medio de la ventana oval en la cubierta ósea de la cóclea La cóclea tiene tres compartimentos fluidos dispuestos alrededor de un hueso central, el modiolo. En un corte transversal, el compartimiento superior es la escala vestibular en cuya base se encuentra la ventana oval, el compartimiento inferior es la escala timpánica en cuya base se encuentra la ventana redonda que sirve para liberar la presión producida por las ondas del sonido. La escala media o conducto coclear separa los otros dos compartimientos. La escala vestibular y la escala timpánica se comunican a través del helicotrema, ubicado en el ápice de la cóclea. La cóclea funciona como un analizador de frecuencias y esto se debe principalmente a sus características fisicas, existe un eje tonotópico en su extensión, en el que las frecuencias altas activan preferentemente las regiones básales y las frecuencias bajas a las regiones apicales (Soto y cols., 2003). El órgano sensorial del oido interno, el órgano de Corti, consiste de una tira epitelial ubicada sobre la membrana basilar, posee células ciliadas arregladas en cuatro filas: una de células ciliadas internas consideradas las células sensoriales verdaderas, que envían impulsos por medio del nervio auditivo y, tres filas de células ciliadas externas que incrementan el mecánicamente el desempeño de la cóclea, cualitativamente (incrementando selectividad) y cuantitativamente (incrementando sensibilidad). Los haces de cilios de las células ciliadas protruyen hacia la endolinfa de la escala media pero los cilios de las células externas están fisicamente unidos a la cara inferior de la membrana tectoria, que se extiende en toda la longitud de la membrana basilar (Lenoir y Pujol, 1984).Tesis de maestría Estudio de la relación suelo-vegetación para Pinus hartwegii en la región Izta-Popo del estado de Puebla(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2005) Mestiza Rojas, Patricia Susana; Valera P., Miguel Angel; García Calderon, Norma Eugenia/Flores Ayala, EulogioLa relación del hombre con el bosque, se inicia desde antes de los primeros registros históricos. Para las sociedades primitivas, el bosque probablemente era un elemento del ambiente, que administraron a través de una apropiación irrestricta de los productos forestales: madera, plantas medicinales, fauna, etc., y el desmonte con el fin de dar otros usos al suelo, como habitación, agricultura y forestal. El conocimiento sobre los recursos naturales, inicia con los primeros estudios sobre los ecosistemas, en los que se estableció la relación entre los factores climáticos y geográficos con el tipo de plantas presentes, aunque ya las primeras investigaciones por parte de los edafólogos europeos, habían puesto de manifiesto que la influencia que ejerce el suelo en el crecimiento y desarrollo de las plantas es algo que no admite dudas, pero no debe olvidarse la intervención de la vegetación en los procesos químicos y físicos, que tienen lugar en el suelo, puesto que a partir de la dinámica desarrollada en su interior durante la descomposición de restos vegetales y animales, intercambio de gases, circulación y fijación de sustancias nutritivas se completa el reciclamiento de elementos necesarios para el resto de los sistemas biológicos. A partir de estos procesos, el suelo juega un papel importante en los procesos de fijación de bióxido de carbono, por parte de la vegetación y de la actividad microbiana. Los suelos son necesarios para la continuidad de los ecosistemas presentes en los bosques, de ahí la importancia del estudio por separado del suelo forestal que tiene la particularidad de desarrollarse bajo una cubierta de hojarasca, que genera condiciones microclimáticas y un espectro de microorganismos, que influyen en los procesos tan dinámicos como los ciclos de nutrimentos y la formación de sustancias húmicas a partir de residuos orgánicos en descomposición, sustancias que por su dinámica y labilidad, se ven más afectados por cambios en sus condiciones ambientales, generadas por perturbación antropogénica.Tesis de maestría Estudio de la regulación de la biosíntesis de PHB en Azospirillum brasilense Sp7(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2005) Molina Romero, Dalia; Castañeda Lucio, Miguel; Martínez Morales, Luis JavierDebido a la gran versatilidad de aplicaciones de los plásticos son una parte importante en nuestra vida cotidiana; originalmente los plásticos se hicieron para ser resistentes a la degradación y a las condiciones ambientales, creando con esto un problema ambiental. Ante esta situación, se han realizado diversas investigaciones para poder sustituir este material por uno que presente las mismas propiedades pero que tenga un periodo de degradación más corto, provocando un menor daño ambiental. Los plásticos fabricados a partir de poli-ésteres bacterianos se presentan como una alternativa a esta problemática, ya que estos polímeros son biodegradables. Dentro de estos polímeros se encuentra el poli-ẞ-hidroxibutirato (PHB). La mayor limitante para el uso y comercialización de estos plásticos es su alto costo de producción, que es mucho mayor que el costo de producción de plásticos derivados del petróleo. Los esfuerzos realizados para contender con este problema son variados, entre ellos tenemos el uso de nuevos microorganismos, así como el uso de microorganismos modificados genéticamente. Azospirillum brasilense es una bacteria de vida libre que puede ser una buena alternativa para la producción de PHB. A. brasilense es un bacilo Gram negativo de suelo, acumula PHB en condiciones desfavorables de crecimiento, tal como limitación de oxígeno y una relación carbono/nitrógeno alta. Este microorganismo ha sido aislado de la superficie de la raíz de una amplia variedad de plantas (cereales como maíz, trigo, arroz, sorgo, avena y pastos forrajeros) y su rizósfera. En estas asociaciones cumple con la función de fijar nitrógeno atmosférico. El objetivo de este trabajo fue estudiar la regulación de la biosíntesis de PHB en 4. brasilense: así como determinar si existe relación entre la síntesis de PHB y la fijación de nitrógeno atmosférico en este microorganismo. En este estudio se decidió trabajar con el gen phbC, que codifica para la PHB síntasa, ya que esta documentado ampliamente el hecho de que este gen y su producto son puntos claves en la regulación de la producción del polímero. Para iniciar nuestro trabajo amplificamos por reacción en cadena de la polimerasa (PCR) parte del gen phbC de la cepa Sp7, posteriormente se clonó el producto en el plásmido suicida pSUP202, para generar una fusión transcripcional phbC-lacz, después de corroborar la naturaleza del ADN clonado, seleccionamos un sitio de restricción único BamHI donde se ligó el cassette lacZ-Km. El plásmido recombinante se utilizó para generar una cepa (Sp749) con la fusión transcripcional cromosomal phbC-lacz, con la cual se pretendía determinar si existe regulación a nivel transcripcional, mediante cinéticas transcripcionales (cinéticas enzimáticas) de la fusión phbC-lacz (en dos medios con diferente taza carbono/nitrógeno: alta y baja), Sin embargo, nos percatamos que no era funcional la fusión transcripcional cromosomal phbC-lacZ, generada en el sitio BamHI correspondiente a la mutante Sp749; hipotetizamos que la falta de funcionalidad de la fusión, haya sido generada por la región donde se fusionó el cassette lacZ-Km. Este motivo, nos llevó al análisis de los dominios estructurales de la proteína PHB sintasa de A. brasilense; permitiéndonos visualizar la región de la proteína PHB sintasa en donde se generó la fusión, el sitio BamHI está localizado en un dominio hidrolasa (perteneciente a la familia de dominios lipasa) apoyando la hipótesis antes mencionada, en donde probablemente se esté generando fuerzas hidrofóbicas que impidan plegar adecuadamente a la proteína ẞ-galactosidasa. Este hecho nos impidió generar evidencias que demostraran la existencia de regulación transcripcional de la síntesis de PHB en A. brasilense. Se determinó la fijación de nitrógeno de la cepa silvestre Sp7 y de la cepa mutante Sp749, por el método de reducción de Acetileno (ARA). Encontrando una disminución dramática en la actividad de la nitrogenasa en la cepa mutante Sp749 en comparación a la cepa Sp7; evidenciando la interrelación de la síntesis de PHB y la fijación de nitrógeno.Tesis de maestría Implementación de un sistema LPCVD para obtener películas nanométricas de SiO2 sobre sustratos de silicio(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2005) Morales Ruíz, Crisóforo; Díaz Becerril, Tomas/Juarez Santiesteban, Héctor/Rosendo, Andres EnriqueEl óxido de silicio es un compuesto químico muy importante en la industria de la electrónica, particularmente en los dispositivos con alta escala de integración VLSI (Very- Large-Scale Integration), ya que puede servir como: aislante, enmascarante, capa pasivadora, barrera a la difusión, dieléctrico intercapas y como óxido de compuerta en dispositivos MOS (Metal-Óxido-Semiconductor) entre otros [1, 2, 3]. Actualmente los requerimientos para la tecnología de fabricación de SiO2 son: (1) dimensiones submicrometros de los dispositivos microelectrónicos, (2) altos aspectos en la razón topográfica sobre los substratos (3) interconexiones de multiniveles y (4) bajo daño y contaminación durante el proceso. Uno de los métodos que se usa para obtener películas de SiO2 de muy alta calidad es el depósito químico en fase de vapor CVD [6], lo cual ofrece (1) un excelente cubrimiento de escalón (step coverage), (2) alta densidad, (3) bajas temperaturas de depósito, (4) alta resistencia a la humedad, (5) bajo stress, (6) alto voltaje de ruptura, (7) baja corriente de fuga y (8) morfología suave [4, 5]. El Tetraetoxysilano (TEOS), Si[OCH2CH3]4 ha atraído recientemente la atención como uno de los materiales organosilicio debido a sus propiedades. Los aspectos deseables de TEOS como una fuente de silicio son: seguro de fácil manejo, y estable químicamente, material con estas características ha sido usado principalmente con oxígeno en LPCVD (Low Pressure CVD) y plasma CVD. EI TEOS LPCVD da una conformidad bastante buena, pero se necesitan altas temperaturas de depósito, cerca de 700 °C; es por ello que no puede ser usado como una película dieléctrica intermetálica. Recientemente los procesos de CVD usando TEOS-Ozono ofrecen una posible solución porque permite temperaturas de operación bajas y da un recubrimiento de escalón superior. Varios estudios recientes han mostrado que LPCVD y APCVD (Atmospheric Pressure CVD) que usan TEOS y ozono produce alta calidad de las películas dieléctricas con excelente cubrimiento de escalón [4, 9, 10, 11] a bajas temperaturas de depósito que van desde 250 a 400 °C [12]. Sin embargo, su mecanismo de depósito continúa en investigación. Algunos autores proponen un modelo para sistemas LPCVD [5, 7, 8, 9], el cual es válido solo para presiones de alrededor de 30 a 90 Torr, por lo que el control sobre este parámetro debe ser preciso, incrementando con esto el costo de los sistemas. En el presente trabajo de tesis se implementa un sistema LPCVD para crecer películas de SiO₂ usando TEOS como precursor agregando posteriormente Os como agente oxidante para disminuir la temperatura de depósito. Se buscará encontrar las condiciones ideales (flujos, concentración de reactivos, temperatura de depósito) para las cuales las películas de SiO₂ tengan una calidad comparable a los óxidos térmicos, por lo que será necesario realizar caracterización eléctrica y óptica de las películas depositadas. El trabajo propuesto incluyó la obtención de las energías de activación a partir del análisis de los modelos de la razón de crecimiento. La estructura del trabajo de Tesis es la siguiente: En el capitulo 2 se presenta una breve descripción de los procesos CVD además de la cinética de la razón de crecimiento de las películas de SiO2. En el capítulo 3 se describen dos técnicas de caracterización óptica: elipsometría y espectroscopia por transformada de Fourier, así como también una breve descripción de la estructura MOS (Metal-Óxido-Semiconductor), necesaria para realizar la caracterización eléctrica. En el capitulo 4 se presenta la preparación de muestras donde se describe las condiciones de depósito de SiO₂ por LPCVD y los instrumentos utilizados para su caracterización eléctrica y óptica. En el capítulo 5 se describe la implementación del sistema LPCVD. En el capitulo 6 se presentan los resultados y la discusión del trabajo desarrollado. Finalmente en el capitulo 7 se presentan las conclusiones y aportaciones del trabajo desarrollado.Tesis de maestría Regionalización natural de la cuenca media del río Atoyac, basada en el concepto de paisaje(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2005) Mora Munguia, María de Lourdes; Jiménez Ramírez, Jaime; D´Luna Fuentes, Carlos Alejandro/Ruíz Careaga, Jesús ArmandoEn esta tesis se han aplicado métodos que implican la clasificación del paisaje estructurada en la información cartográfica y basada en elementos del medio, planteándonos como objetivo general la regionalización natural de la cuenca media del río Atoyac, con base en el concepto de ecología del paisaje, determinando y clasificando la aptitud o vocación natural de cada unidad de paisaje. Bajo el concepto de ecología del paisaje, se definieron 12 unidades de paisaje, en las cuales, el estado de conservación de las unidades definidas, es en general malo, por lo que será necesario aplicar medidas de restauración de ambientes específicos sobre todo en las laderas que están siendo taladas indiscriminadamente, situación que conduce a la pérdida de suelo y el azolve de acuíferos, la precipitación pluvial es escasa y el periodo de sequía prolongado, agravándose por el desmonte. Así mismo existe un alto porcentaje de suelo utilizado para la agricultura de temporal, con rendimientos muy bajos que lo degradan y empobrecen a la población. El manejo de datos se realizó mediante el uso del Sistema de Información Geográfica ILWIS (Integrated Land Water Information System ver. 2.2), en el que se digitalizaron las cartas temáticas para la obtención de los mapas y tablas que se presentan, para el análisis estadístico se utilizó el programa "Statistica" (1997).Tesis de maestría Diversidad bacteriana asociada a la enfermedad pink disease de la piña(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2005) Marin Cevada, Vianey; Fuentes Ramírez, Luis ErnestoLa planta de piña [Ananas comosus (L.) Merr] pertenece al orden Bromeliales, de la familia Bromeliacea y subfamilia Bromelioidene. La familia de las Bromeliaceas comprende 56 géneros con 2,794 especies. Se distribuye ampliamente en el Nuevo Mundo y muestra una gran adaptación en un vasto rango de hábitats (Luther y Sieff, 1998), Las Bromeliáceas presentan una interesante graduación desde formas primitivas hasta otras muy evolucionadas, con enormes variaciones de tamaño y adaptaciones al medio ambiente. Agrupa plantas terrestres con tallos alargados, raíces desarrolladas por completo, hojas con peciolos estrechos y una densa cobertura pubescente que retrasa la pérdida de agua. Aparentemente, la piña fue domesticada por los nativos del sur de Brasil y Paraguay, después fue distribuida por Sudamérica y llevada a Centro América y México antes de la llegada de los europeos. Por su alto grado de domesticación y selección, Cristóbal Colón la introdujo en Europa. Posteriormente, fue trasladada a otros países; originando así el desarrollo y la expansión del comercio mundial de la piña a partir del siglo XVII. Se caracteriza por ser una planta monocotiledónea, herbácea, perenne, alógama, de reproducción autoincompatible y principalmente asexual (Luther y Sieff, 1998). Además, es la tercera fruta tropical más importante en un plano de producción global después del plátano y el limón. Tailandia, Filipinas, Brasil, China, India, Costa Rica, México y Colombia son considerados como los principales países productores de piña, comercializando como fruta fresca y para la industria de enlatados (Bartholomew et al., 2003).